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發表於:2017-07-05
他強調,“朝無倖進,野無遺才”就是他的用人原則。他強調,“朝無倖進,野無遺才”就是他的用人原則。...
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發表於:2016-10-04
【野無遺才的拼音】:yěwúyícái【野無遺才的近義詞】:野無遺賢、野沒遺賢【野無遺才的反義詞】:無所不有、比比皆是【野無遺才的意思】:見“野無遺賢”。【野無遺才出處】:《魏書·...
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發表於:2022-08-08
當不動產的主人死亡而無遺囑或未留遺囑時,產權應傳給其他合法繼承人;如果他死時有遺囑或有經公*的遺囑,財產、房產就由遺囑中指定的人繼承。從遺囑繼承製度和無遺囑繼承製度的相關方面可...
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發表於:2016-09-27
【野無遺賢的拼音】:yěwúyíxián【野無遺賢的近義詞】:野無遺才【野無遺賢的反義詞】:無所不有、比比皆是【野無遺賢的意思】:民間沒有被棄置不用的人才。指任人唯賢,人盡其才。【野...
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發表於:2018-12-01
回憶是一扇門,踏進去是荒城,跨出來視野無限延伸。回憶是一扇門,踏進去是荒城,跨出來視野無限延伸立於得漢城上,視野無限開闊,長空白雲朵朵,峯巒層層疊疊,天地蒼茫,遐思無邊。透明磨砂鏡框,防刮擦...
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發表於:2021-11-25
【野調無腔的拼音】:yědiàowúqiāng【野調無腔的近義詞】:半老徐娘【野調無腔的反義詞】:風燭殘年、人老珠黃【野調無腔的意思】:形容言行放肆,沒有禮貌。【野調無腔出處】:《白雪遺...
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發表於:2024-01-13
1、信上寫的很客氣,先行稱讚誇獎了李鴻星一番,隨後便言道如此大才,怎能遺落荒野之中,實乃國之憾事,明珠暗投。2、信上寫的很客氣,先行稱讚誇獎了李鴻星一番,隨後便言道如此大才,怎能遺落荒...
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發表於:2017-01-28
哪裏哪裏,嫣然小姐才氣無雙,乃我*南第一才女。他入蜀後,自以為才氣無雙,伶牙無二,態度十分傲慢。史稱劉銘傳少有大志,才氣無雙,而且又是個恥居人下者。雲飛揚才十一,估計她也瞧不上眼,...
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發表於:2018-02-17
曠野無人。我的身、心、魂、靈散落迷失在死蔭的幽谷。曠野無邊無涯無日無月,我不在人世,我在曠野。有眼看不見,有耳聽不見,有口不能言。“當年他轉身而去,走在山路上,腳底發虛,輕飄飄地像是騰...
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發表於:2018-02-11
野無遺賢的意思:野:指朝廷之外,民間;遺:漏掉。有才能的人都受到任用。指任人唯賢,人盡其才。是以開科舉、訪賢能,使野無遺賢,人盡其材。朝多君子,野無遺賢,禮樂必備,*鹹舉。李林甫卻對皇上説...
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發表於:2016-09-09
春潮帶雨夜來急,野渡無人舟自橫。獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。韋應物...
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發表於:2018-05-09
“五音齊奏帶箋簧,大鼓説書最擅場,野調無腔偏入妙,皆因子弟異尋常。“五音齊奏帶箋簧,大鼓説書最擅場,野調無腔偏入妙,皆因子弟異尋常。...
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發表於:2017-09-19
雖抱奇才,有才無命,吉盡兇始,窮乏之數。其中不乏有才無命的人,以及胸懷大志,卻無領袖才幹之人。大丈夫處世,當磊磊落落,建不朽於天壤,安能隨肉食者老死牖下!縱有才無命,英雄無用武之地...
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發表於:2016-09-20
【野沒遺賢的拼音】:yěméiyíxián【野沒遺賢的近義詞】:野無遺賢、野無遺才【野沒遺賢的反義詞】:無所不有、比比皆是【野沒遺賢的意思】:見“野無遺賢”。【野沒遺賢出處】:明·馮...
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發表於:2021-04-06
問題詳情: ,野渡無人舟自橫。【回答】 春潮帶雨晚來急知識點:詩題型:填空題...
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發表於:2020-05-15
問題詳情: “無德無才是廢品,有德無才是半成品,有才無德是危險品,有德有才是精品”。這一比喻表明( )A.文化知識比思想道德更重要B.思想道德比文化知識更重要C.知識文化修養和思想道德修...
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發表於:2018-05-01
項羽為人,慓悍猾賊,嘗攻襄城,襄城無遺類,皆坑之,諸所過無不殘滅。……累我百官忠孝不能者,世子罪魁也!使我士林無遺類者,世子禍首也!今以正直之德直刺罪魁禍首,縱仗節死義有不力爭者,...
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發表於:2019-01-14
無盡的田野上,高粱穿上了紅衣服。無盡的田野上,高粱紅了,像一支支燃燒的火把。冬天來了,雪在下,無盡的田野是白*的,田野裏的莊稼不見了,只留下一個銀*的世界。...
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發表於:2019-11-01
問題詳情: “無德無才是‘廢品’,有德無才是‘半成品’,有才無德是‘危險品’,有德有才是‘精品’。”這一比喻表明A.文化知識比思想道德更重要 B.思想道德比文化知識更重...
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發表於:2017-11-02
終日言,無遺己憂;終日行,不遺己患。王肅他的狼子野心暴露無遺。鹹使肆力,地無遺利,耕蠶樹藝,各盡其力。第二,把它記下來,讓它暴露無遺。鄉間的廁所,下面是一覽無遺的大糞池。鹹使肆力,地無遺...
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發表於:2017-12-01
只有跟*接軌,國民的視野才能得到拓展。人的這一否定*整合本質決定了二歧視野並不適合*化研究,整合視野才是其必然選擇。人的品質不可能在安逸和平靜中被培養出來。只有經歷嘗試和苦難,心...
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發表於:2021-05-04
問題詳情: “無德無才是廢品(庸人),有德無才是半成品(好人),有才無德是危險品(小人),有德有才是精品(賢人)。”這一比喻表明( )①科學文化修養比思想道德修養更重要 ②思想...
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發表於:2017-06-14
有德有才是聖人;有德無才是君子;有才無德是小人;無德無才是賊人。有德有才,破格重用;有德無才,培養使用;有才無德,限制錄用;無德無才,堅決不用。有德無才者,其善多為小善,謂之平庸。無德無才者,...
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發表於:2017-06-21
有德有才是聖人;有德無才是君子;有才無德是小人;無德無才是賊人。有德有才能成事,有德無才能誤事,有才無德能壞事。有德有才,破格重用;有德無才,培養使用;有才無德,限制錄用;無德無才,堅決不用...
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發表於:2024-02-05
1、這頁紙上,印着一方閒章,正是“無腔野調”,而那方“池北偶印”,鈐在書名頁的下方。2、這頁紙上,印着一方閒章,正是“無腔野調”,而那方“池北偶印”,鈐在書名頁的下方。...