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發表於:2022-08-17
問題詳情:從人體呼出的氣體可以使( )①帶火星的木條復燃 ②澄清的石灰水變渾濁 ③燃着的木條燃燒更旺A.①③ B.② C.①② D.③【回答】B知識點:走進化學實驗室題型:...
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發表於:2022-08-18
問題詳情:通過觀察下列實驗現象,不能達到實驗目的的是 A.圖1觀察木條能否復燃,檢驗是否為氧氣 B.圖2觀察反應有無氣泡產生,判斷是否為碳** C.圖3觀察反應劇烈程度,比較鎂與鋅...
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發表於:2021-07-21
問題詳情:以下説法錯誤的是()A.空氣中氧氣約佔體積B.氧氣能使帶火星的木條復燃C.水中的生物能依靠微溶於水中的氧氣而生存D.氧氣能支持燃燒,可作燃料【回答】【考點】氧氣的化學*質;空氣的成分...
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發表於:2022-09-18
問題詳情:請用下列物質中的名稱填空:O2、CO、CO2、CH4、C2H5OH(1)能使帶火星的木條復燃的是__________;(2)能使人中毒的是__________;(3)能滅火的是__________;(4)酒精的主要成分是__________。【回...
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發表於:2021-06-21
問題詳情:下列説法中正確的是()A.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃B.氧氣可以支持燃燒,説明氧氣具有可燃*C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四*,生成一種紅*固體D.用紅*測定空氣中氧氣含量時...
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發表於:2021-06-10
問題詳情:上冊化學我們學習了幾種常見的氣體,下列有關氣體的説法正確的是()A.將帶火星小木條伸入氣體內木條不復燃,説明瓶內沒有氧氣B.氣體燃燒生成了二氧化碳,則氣體一定是一氧化碳C.用液氮代...
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發表於:2021-05-04
問題詳情:下列能使帶火星木條復燃的氣體是( )A.二氧化碳 B.氧氣 C.水蒸氣 D.稀有氣體【回答】B知識點:氧氣題型:選擇題...
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發表於:2021-09-05
問題詳情:將裝滿氧氣的集氣瓶如圖方式放置,並將帶火星的木條伸到瓶底,發現木條復燃,且在*瓶中燃燒得比乙瓶劇烈。由此可説明氧氣具有的*質是:① ;② ...
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發表於:2019-04-10
問題詳情:某校學生在做氧氣的*質實驗時,她將帶火星的某種材質小木條*入盛滿氧氣氧氣瓶中,發現木條復燃,取出吹滅後,再次將將帶火星木條*入,發現小木條又能復燃,多次重複上述*作後發現,木條最後...
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發表於:2020-01-22
問題詳情:利用水電解器電解水一段時間後,觀察到的現象或解釋不合理的是()A.正極玻璃管內產生的氣體使帶火星的木條復燃B.正極玻璃管與負極玻璃管內產生的氣體體積比約為2:lC.負極玻璃管內產生...
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發表於:2017-10-07
近來,封建迷信活動又死灰復燃了.沉寂已久的*情理髮業又死灰復燃了。每10分鐘檢查火區復燃情況並報告。沒想到餘燼復燃,把房裏的東西全燒了。這位*理本已失勢,現在死灰復燃,重新掌大權了。...
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發表於:2019-03-01
問題詳情:以下九種物質是初中常見的物質,其中B、Y為黑*固體,X、E是組成元素相同的液體,C能使帶火星的木條復燃,F能使澄清石灰水變渾濁。其中箭號表示生成的意思,試回答下列有關問題。(1)A的化...
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發表於:2022-08-10
問題詳情:成語被譽為中華語言的瑰寶。下列成語中,其本意主要為化學變化的是 ( )A、灰復燃 B.磨杵成針 C.滴水成* D.積土成山【回...
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發表於:2019-12-16
問題詳情:若某液體加入少量二氧化錳後產生能使帶火星木條復燃的氣體,則下列説法不正確的是()A.反應前後二氧化錳的化學*質不變B.該反應的文字表達式為:過氧化*―→水+氧氣C.產生的氣體能與*、...
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發表於:2021-04-05
問題詳情:分析下面實驗內容和結論,正確的一組是() 實驗內容 實驗結論 A 帶有火星的木條置於氧氣瓶中,木條復燃 氧氣有可燃* B 二氧化碳氣體通入紫*石蕊試液中,石蕊試液變紅* 二氧化...
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發表於:2019-12-15
問題詳情:有*、乙和*三種化合物,關於它們的信息如下表。* 焰*呈黃*,能與H2O劇烈反應產生能使帶火星的木條復燃的氣體,反應後的溶液遇*酞變紅。乙 是與小蘇打同類的鹽,焰*呈紫*(透...
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發表於:2021-08-13
問題詳情:檢驗碳*鹽的正確方法是A.滴加*化鋇溶液產生白*沉澱B.滴加鹽*產生能使帶火星的木條復燃的氣體C.加熱,產生使澄清石灰水變渾濁的氣體D.滴加鹽*產生使澄清石灰水變渾濁的氣體【回...
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發表於:2021-03-20
問題詳情:如圖2-6所示,用帶火星的木條分別以*、乙兩種方式迅速*入,觀察到木條復燃,且在*中燃燒比乙中燃燒更旺。上述實驗説明氧氣具有的*質是:____________________________________;_______...
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發表於:2022-08-10
問題詳情:能使帶火星的木條復燃的氣體是 ( ) A.二氧化碳 B.空氣 ...
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發表於:2019-04-05
問題詳情:推斷題A、B…H八種物質,有下圖所示關係:其中D能使帶火星的木條復燃,G為淡黃*固體,H是一種有刺激*氣味的氣體,試推斷:(1)請你根據上述信息,回答:D的化學式為________,H的名稱為______,B在...
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發表於:2020-09-03
問題詳情:.為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低濃度,課外活動小組的同學們又進行了實驗探究。他們設計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶裏。收集氣體的裝置...
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發表於:2022-04-11
問題詳情:下列各圖所示變化屬於物理變化的是( )A.帶火星的木條復燃 B.對着幹燥玻璃片呼氣C.木炭在O2中的燃燒D.向澄清石灰水中吹入CO2【回答】【考點】化學變化和物理變化的判...
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發表於:2019-02-11
問題詳情:小明發現:收集的氧氣佔集氣瓶容積的60%(空氣佔40%)時,能使帶火星的木條復燃.那麼,使帶火星的木條復燃的氧氣的濃度最低值是多少呢?小明對此展開探究:第一組實驗:取5支集氣瓶,...
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發表於:2019-04-26
問題詳情:分析推理是學習化學常用的一種思維方法,下列各選項分析推理關係成立的是:A.用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復燃,則集氣瓶中一定不含有氧氣B.水電解產生*氣和氧氣,所以水是由*氣和...
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發表於:2019-05-31
問題詳情:下列實驗結論錯誤的是()選項ABCD實驗實驗現象通入氧氣後熱水中的白*燃燒帶火星的木條伸入氧氣中復燃紫*石蕊試液在通入二氧化碳後變紅燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅實驗結論燃燒需...