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發表於:2018-09-26
此書停通告將持書生效,直至另行通知。集團公司董事、黨委副書記王保玉主持書畫筆會.“范仲淹”手持書卷和毛筆,寓意“筆頭生花”。在他的想象中,天上有一幅巨大的書卷,天使手持書卷,做不同...
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發表於:2020-09-11
問題詳情:一本書放在水平桌面上,桌面對書有支持力N,書對桌面有壓力P,那麼( ) A.支持力N實際上是由於桌面發生微小的**形變而對書產生的向上的*力 B.支持力N實際上是由於書發...
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發表於:2019-12-05
問題詳情:一本書放在水平桌面上,書受到支持力和重力的作用,這兩個力的施力物體分別是______、_______。其中支持力是由於_______(選填“桌面”或“書”)發生**形變產生的。【回答】桌面 ...
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發表於:2021-12-24
問題詳情:王著教帝學書太宗①朝②,有王著學右*③書,深得其法,侍書翰林④。帝聽政⑤之餘,留心筆札,數⑥遣內侍持書示著,著每以為未善,太宗益刻意臨學。又以問著,對如初。或詢其意,著曰:“書固佳矣,...
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發表於:2020-01-29
問題詳情:**率先垂範,將讀書視為“一種生活方式”,屢屢強調讀書的重要,“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發,讓人滋養浩然正氣”。*總理在惜字如金的《*工作報告》中強調:“倡導全民...
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發表於:2021-10-27
問題詳情:一本書靜置於水平桌面上,則( )A.桌面對書的支持力大小等於書的重力,這兩個力是一對平衡力B.書對桌面的壓力就是書的重力,這兩個力是同一種*質的力C.書所受的重力與桌面的支持力是...
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發表於:2019-10-15
問題詳情:一本書放在水平桌面上,桌面對書的支持力為F1,書對桌面的壓力為F2,則下列説法中正確的是()A.F1與F2是一對平衡力B.F1與F2是一對作用力和反作用力C.F1是由於桌面的**形變而產生的D.F2是由...
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發表於:2019-03-11
問題詳情:2008年2月28日,《*的法治建設》白皮書發表。白皮書強調把堅持黨的領導與堅持憲法和法律至上、維護憲法和法律的權威統一起來。這説明A.法律和憲法都是國家的根本大法B.法治建設是...
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發表於:2020-03-23
問題詳情:持續舉辦二十多年的*地壇書市,去年停辦後於2014年4月再度舉行,並首次升級為“*書市”。此次書市開展的各種各樣的活動在*市形成“多讀書、讀好書”的濃厚氛圍,從而推動建設學習型...
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發表於:2021-04-15
問題詳情: 宋太宗學書太宗朝①,有王著者學右*②書,深得其法,侍書翰林。帝聽政之餘,留心筆札③,數遣內侍持書示著,著每以為未善,太宗益刻意臨學。又以問著,對如初。或詢其意,著曰書固...
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發表於:2021-08-28
問題詳情:靜止放在水平桌面上的書,受到的作用力有()A.重力、桌面對書的支持力B.重力、書對桌面的壓力C.桌面對書的支持力、書對桌面的壓力D.重力、桌面對書的支持力,書對桌面的壓力【回答】...
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發表於:2023-02-14
問題詳情:一本書放在水平桌面上保持靜止,下列説法正確的是A、桌面對書的支持力與書對桌面的壓力是一對平衡力B、書所受的重力就是壓力C、書所受的重力與桌面對書的支持力是一對平衡力 D...
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發表於:2019-05-12
問題詳情:閲讀下面選文郢人有遺①燕相國書②者,夜書,火不明,因謂持燭者曰:"舉燭。"雲而過③書"舉燭。"舉燭,非書意也。燕相受書而説之,曰:"舉燭者,尚明也;尚明也者,舉賢而任之。"燕相白...
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發表於:2021-08-14
問題詳情:.宋朝中樞機構中“對持文武二柄,號為二府”的兩個機構是A.中書門下和三衙 B.中書門下和樞密院C.制置三司條例司和樞密院 D.樞密院和三衙【回答】B知識...
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發表於:2019-12-05
問題詳情:將物理書放置在水平桌面上,下列各力是一對平衡力的是()A.書受到的重力和桌面對書的支持力B.桌面對書的摩擦力和書受到的重力C.書受到的重力和書對桌面的壓力D.書對桌面的壓力和桌面對...
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發表於:2020-12-25
問題詳情:英國人傅蘭雅於1874年在上海創辦格致書院。格致書院的考試,“或詢西學,或問時務”。特別是王韜主持書院期間,不僅“以西學為主,而旁及時事、洋務”。材料最能體現該書院A.中體西用...
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發表於:2020-05-30
問題詳情:2020年7月,全國政協委員讀書活動綜合線下交流會在*舉行。委員讀書活動,堅持學用貫通、知行合一,堅持久久為功,下足讀書的台下功,唱好履職的前台戲,做到勤學習、勇擔當、善履職。這啟...
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發表於:2021-10-29
問題詳情:書寫(3分)請注意規範答題,書寫清楚,保持卷面整潔。【回答】略知識點:書寫規範題型:未分類...
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發表於:2019-03-07
問題詳情:(2019·襄陽)閲讀下面文字,回答問題。從小學生“讀書等身”説開去①只要每天堅持讀書,就能做到“讀書等身”。②*蘇崑山玉峯實驗學校改進教育方式,十幾年來,開展每日午讀、親...
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發表於:2019-02-24
問題詳情:(2019·襄陽)閲讀下面議論文,回答問題。從小學生“讀書等身”説開去①只要每天堅持讀書,就能做到“讀書等身”。②*蘇崑山玉峯實驗學校改進教育方式,十幾年來,開展每日午讀、親子讀...
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發表於:2020-03-15
問題詳情:史書載:“宋興,始以……對持文武二柄。”文中省略的兩大機構是A.中書門下樞密院 B.三司樞密院C.中書門下三司 ...
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發表於:2020-06-05
問題詳情:一本書靜止在水平桌面上,桌面對書的支持力的反作用力是()A.書對桌面的壓力 B.書對地球的吸引力C.地球對書的吸引力D.地面對桌子的支持力【回答】解:桌面對書的支持力的反作用力...
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發表於:2021-05-11
問題詳情:一本書放在水平桌面上,下面説法正確的是()A.桌面受到書重力的作用B.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力C.書對桌面的作用力的施力物體是地球D.書的重力與桌面對書的支...
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發表於:2019-12-07
問題詳情:一本書靜止在水平桌面上。桌面對書的支持力的反作用力是 A.書對桌面的壓力 B.書對地球的吸引力 C.地球對書的吸引力 D.地面對桌子的...
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發表於:2019-10-14
問題詳情:(三)閲讀下面選文,完成13-15題。郢人有遺①燕相國書②者,夜書,火不明,因謂持燭者曰:“舉燭。”雲而過③書“舉燭。”舉燭,非書意也。燕相受書而説之,曰:“舉燭者,尚明也;尚明也者,舉賢而...