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發表於:2021-07-17
問題詳情:“我為花草呵護,花草向我微笑”,體現了人與自然的*相處。“花草”在生態系統中扮演的角*是A.消費者 B.生產者 C.分解者 D.非生物部分【回答】B知識點:生物與環境組成...
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發表於:2019-10-22
問題詳情:寫作閲讀下面材料,根據要求作文。在我們成長過程中,有過許多撩撥心絃的記憶:親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的薰陶……這些記憶如同呵護的春風,關愛的雨露,友善的陽光,滋...
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發表於:2020-03-02
問題詳情:呵護青春,我們既要注意生理保健,又要重視心理健康。【回答】√知識點:青春期心理矛盾是正常現象題型:判斷題...
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發表於:2019-12-11
問題詳情:由於接連下了一週的雪,李林不小心把腳扭傷了,秦老師對他非常的呵護。回答問題的時候也不要他起來,生怕他的腳碰到了什麼地方加重病情;老師還特別強調我們下課的時候文明休息,不許在...
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發表於:2022-04-16
問題詳情:呵護環境生態,共享碧水藍天,一直是備受關注的民生問題。據此回答13~14題。13.對大多數*城市來説,較難實現“碧水藍天”的主要原因是()A.城市“熱島效應”使得城市多雨天,少晴天B.沙塵...
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發表於:2019-08-31
問題詳情:寫作生活中有許多令人感動的事,比如老師的關愛,同學的幫助,父母的呵護等,讓我們用心去發現,用筆去記錄,請《令我感動的一件事》為題,寫一篇600字左右的記敍文。要求:1、 要有真情實感...
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發表於:2024-01-05
1、減少泡麪,把飯吃好。適量泡妞,把心護好。睡前泡腳,把覺睡好。呵護心臟,舒緩疲勞。世界心臟日,我們只有一個心臟,愛生活,愛心臟,幸福比天長!2、心臟跳動有規律,快慢強弱循環序。健康心肌強有力...
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發表於:2021-05-10
問題詳情:擁有父母的呵護與愛是一筆財富,擁有同學間真摯的友情也是財富,擁有豐富的讀書經歷也是財富,默頓·亨特從父親那裏得到的“走一步,再走一步”的鼓勵更是生活中的一筆財富,在人生的十...
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發表於:2020-11-19
問題詳情:寫作閲讀下面材料,根據要求作文。在我們成長過程中,有過許多撩撥心絃的記憶:親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的薰陶……這些記憶如同呵護的春風,關愛的雨露,友善的陽光,滋...
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發表於:2017-07-01
被呵護。精心呵護:非常用心的呵護、關心某人。用愛心呵護每一片綠*。你的呵護,使我更加美麗。一草一木,需要您呵護!與其説對卓越的呵護,毋寧説是對自己的呵護。有了您的真心呵護,學校才會更...
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發表於:2016-10-23
呵護備至:十分關心愛護,面面俱到。按照天文標準,我們是一羣受寵過頭、珍愛有餘、呵護備至的受造物。對於這樣的網友,趙某都以呵護備至的暖男攻勢,讓這些大姐們服服帖帖的。日前,男演員嚴寬...
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發表於:2020-09-08
問題詳情:寫作閲讀下面的文字,按要求作文。一個人的心靈成長和心智成熟,是漫長漸進的過程。其間,親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的薰陶、生活的風風雨雨,或者曾經的迷茫、沮喪與...
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發表於:2020-04-06
問題詳情:滂沱大雨中,父親將傘舉在兒子頭上,呵護着他不受風吹雨打,自己卻全身濕透。從這張照片中,我們感受到①父母對子女的撫養教育是法律規定的義務②我們必須感恩父母③父母對子女的關愛...
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發表於:2021-09-13
問題詳情:25.在我們的成長的過程中,既有陽光雨露的呵護,也有風霜雨雪的相伴,它們都是人生的一大財富。幸福*的生活,讓我們品評甜蜜,懂得了珍惜;苦難艱*的處境,使我們志懷高遠,實現了超越。尊重...
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發表於:2020-08-02
問題詳情:生命需要呵護。珍惜生命、擁有健康,要依法規範自己的行為,為此,我們應做到①遵守交通秩序,服從交通管理②拒絕誘惑,遠離毒品③別人有難,絕不相助④與違法犯罪作鬥爭時,講究策略和技巧...
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發表於:2020-07-27
問題詳情:材料一:2014年8月27日《*日報》指出:發展必須是遵循自然規律的可持續發展,尊重自然,呵護自然,人與自然相協調,這樣的發展才是可持續的發展;各地情況不同,在發展速度上需要因地制宜,不能...
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發表於:2019-06-16
問題詳情: 一份雜誌上刊登了一位母親的來信。信中寫道:女兒是在我無微不至的呵護和關愛下長大的,可她上初中後,與我的交流逐漸少了,問她學校的事,總是一句話“不知道”就打發了我。平日裏,我...
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發表於:2019-04-15
問題詳情:進入初中之後,我們和家人之間愛的碰撞越來越多。這主要是因為( )①我們不再需要父母更多的關注和呵護②我們希望父母像對待*一樣尊重我們,不要過多幹涉我們的生活③作為兩代人,我...
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發表於:2019-11-21
問題詳情:23.下列各句中,沒有語病的一句是( )(2分)A.大多數留守兒童因為缺乏父母直接的關愛與呵護,容易導致心理產生一系列問題,而對其進行心理健康教育,此時,便顯得尤為重要。B.超微顆粒污染...
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發表於:2019-04-29
問題詳情: “我為花草呵護,花草向我微笑”,體現了人與自然的*相處。“花草”在生態系統中扮演的角*是()A.消費者 B.生產者 C.分解者 ...
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發表於:2024-01-03
1、這次班隊課的主題是呵護心靈之窗。2、讓我們共同呵護心靈中的美麗,讓心靈美與外在美結合在一起,陪伴我們行走在人生的旅途中。3、努力成為世界呵護心靈的使者,為心靈撐起一片蔚藍的天...
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發表於:2020-12-19
問題詳情:“我為花草呵護,花草向我微笑”,體現了人與自然的*相處。“花草”在生態系統中扮演的角*是( ) A.消費者 B.生產者 C.分解者 D.非生物部分【回答】B知識點:未分類題...
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發表於:2019-12-13
問題詳情:閲讀下面的文字,完成作文。(40分)呵護中有温情,呵護中有智慧,呵護中有境界。我們在呵護中成長,成長的我們也將呵護傳遞……請你仔細回憶日常生活中的點滴小事,以“呵護”為題目,寫一篇...
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發表於:2020-11-14
問題詳情:今年4月22日是第49個世界地球日,主題為“珍惜自然資源,呵護美麗國土”。保護地球是我們每個公民應盡的義務和責任,下列舉措不符合這一主題的是 ...
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發表於:2019-08-23
問題詳情:美好集體的打造與呵護需要每個成員出力。下列行為有助打造美好班集體的是()①把自己喜歡的書帶來與大家分享②幫助經濟困難的同學,從不留名③在外犯錯時謊稱自己是其他班的④結成...