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發表於:2019-04-26
問題詳情:某*別決定方式為XY的動物從出生到成年,雌雄個體在外觀上幾乎完全一樣,僅憑肉眼難以區分*別。在X染*體上的復等位基因BA(灰紅*)對B(藍*)為顯*,B對b(巧克力*)為顯*。現有一隻灰紅*個體和...
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發表於:2019-03-20
問題詳情:在某次歌手大賽中,10位評委對某歌手打分分別為:9.8,9.0,9.5,9.7,9.6,9.0,9.0,9.5,9.9,8.9,則去掉一個最高分一個最低分後,該歌手的得分應是__________。【回答】 9.38 知識點:數據的...
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發表於:2021-08-21
問題詳情:下列四個判斷:某校高三(1)班的人數和高三(2)班的人數分別是和,某次數學測試平均分分別是,則這兩個班的數學平均分為;‚從總體中抽取的樣本,則迴歸直線必過點;ƒ在頻率分佈直方圖中,眾數...
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發表於:2021-08-27
問題詳情:生物的某些變異可通過細胞*某一時期染*體的行為來識別.*、乙兩模式圖分別表示細胞減數*過程中出現的“環形圈”、“十字形結構”現象,圖中字母表示染*體上的基因.下列有關敍述正...
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發表於:2021-11-11
問題詳情: 當你不認識某物時,你應用英語向別人問 A.What’sthis? B.Whatthisis?C.Whatcolorisit? D.Thisiswhat?【回答】A知識點:口語應用題型:...
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發表於:2021-04-30
問題詳情:生物的某些變異可通過細胞*某一時期染*體的行為來識別。*、乙兩模式圖分別表示細胞*過程中出現的“環形圈”、“十字形結構”現象,圖中字母表示染*體上的基因。下列有關敍述正...
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發表於:2020-08-31
問題詳情:圖中①、②、③分別代表某個概念或某類物質。以下各項中,能構成圖中關係的是 ...
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發表於:2020-10-15
問題詳情:如下圖是某同學鑑別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過程,其中試劑*和乙分別可能是A.*:CaOH2;乙:稀鹽*B.*:水;乙:*氧化*溶液C.*:*氧化*溶液;乙:水D.*:稀鹽*;乙:*化*溶液【回答】知識點:氨銨鹽題型:...
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發表於:2019-04-14
問題詳情:生物的某些變異可通過細胞*某一時期染*體的行為來識別。*、乙兩模式圖分別表示細胞*過程中出現的“環形圈“、“十字形結構“現象,圖中字母表示染*體上的基因,*圖是細胞*過程中...
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發表於:2021-05-19
問題詳情:為了研究物質的某種特*,某同學分別用*、乙兩種不同的液體做實驗,實驗時,他用量筒和天平分別測出*(或乙)液體在不同體積時的質量,下表記錄的是實驗測得的數據及求得的質量跟體積的比...
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發表於:2019-06-16
問題詳情:經調查某兔羣中雌兔基因型分別是FF(30%)、Ff(60%)、ff(10%),雄兔基因型分別是FF、Ff(40%)、ff(40%),其中ff的雌兔不能生育.如果雌、雄兔隨機交配,則子代中() A.FF基因型頻率不變 ...
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發表於:2020-06-04
問題詳情:下圖所示是某同學鑑別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過程,其中試劑*和乙分別可能是()A.*:Ca(OH)2;乙:稀鹽*B.*:水;乙:NaOH溶液C.*:NaOH溶液;乙:水D.*:稀鹽*;乙:NaCl溶液【回答】*A解析NH4HCO3和...
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發表於:2021-06-06
問題詳情:一定量某營養液中溶質的*分別如下:*一:0.3molKCl,0.2molK2SO4,0.1molZnSO4 *二:0.1molKCl,0.3molK2SO4,0.1molZnCl2對於兩種營養液的成分,下列説法中正確的是A、只有n(K+)相同...
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發表於:2020-01-08
問題詳情:某校建立了一個身份識別系統,圖D1-3是某個學生的識別圖案,黑*小正方形表示1,白*小正方形表示0.將第一行數字從左到右依次記為a,b,c,d,那麼可以轉換為該生所在班級序號,其序號...
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發表於:2021-11-17
問題詳情:一定量某營養液中溶質的*分別如下: *一:0.3molKCl,0.2molK2SO4,0.1molZnSO4 *二:0.1molKCl,0.3molK2SO4,0.1molZnCl2對於兩種營養液的成分,下列説法中正確的是A.只有n(K+)相同 ...
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發表於:2020-04-26
問題詳情:生物的某些變異可通過細胞*某一時期染*體的行為來識別.*、乙兩模式圖分別表示細胞*過程中出現的“環形圈”、“十字形結構”現象,圖中字母表示染*體上的基因.*圖是細胞*過程中染*...
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發表於:2020-10-21
問題詳情:如圖所示,是某同學鑑別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過程,其中試劑*、乙分別可能是( )A.*:熟石灰,乙:稀鹽* B.*:水,乙:*氧化*...
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發表於:2020-02-13
問題詳情:生物的某些變異可通過細胞*某一時期染*體的行為來識別。下面的*、乙*模式圖分別表示細胞減數*過程中出現的“環形圈”、“十字形結構”、“麻花”現象,圖中字母表示染*體上的基...
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發表於:2020-10-20
問題詳情:利用如圖1的二維碼可以進行身份識別.某校建立了一個身份識別系統,圖2是某個學生的識別圖案,黑*小正方形表示1,白*小正方形表示0.將第一行數字從左到右依次記為,,,,那麼可以轉換為該生...
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發表於:2021-06-14
問題詳情:如圖所示是電場中某一條電場線,某一電子先後放在A、B點時,受到的電場力分別為FF2,具有的電勢能分別為EP1、EP2,下列説法正確的是 A.A、B兩點電場方向相同B.F1一定大於F2C.EP1一定小...
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發表於:2021-11-02
問題詳情:當遞給別人某物時,你應該説 A.Hereitis. B.Hereheis.C.Hereyouare. D.Heretheyare.【回答】 C知識點:情景交際題型:選擇題...
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發表於:2019-05-15
問題詳情:生物的某些變異可通過細胞*某一時期染*體的行為來識別。*、乙兩模式圖分別表示細胞減數*過程中出現的“環形圈”“十字形結構”現象,圖中字母表示染*體上的基因。下列有關敍述...
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發表於:2019-10-11
問題詳情:某同學用濃度分別是*、乙(乙>*)的兩種生長素類似物及蒸餾水分別處理某植物的根,發現根的生長情況是:*、乙濃度下的根生長情況均好於蒸餾水中的根,且乙濃度下好於*濃度.但*、乙都不是...
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發表於:2019-10-20
問題詳情:已知某班某次數學成績中10名同學的成績分別為89,70,65,89,75,92,88,87,90,86,這10名同學的成績的中位數、眾數分別是__________。【回答】.87.5;89 知識點:數據的集中趨勢題型:填空...
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發表於:2019-07-31
問題詳情:利用如圖1的二維碼可以進行身份識別,某校建立了一個身份識別系統,圖2是某個學生的識別圖案,黑*小正方形表示1,白*小正方形表示0,將第一行數字從左到右依次記為,那麼可以轉換為該生所...