“程序*知識”簡單造句，程序*知識造句子

圖式理論認為知識以抽象、結構化和系統化的形式儲存於我們的大腦中。這種知識形式可以細分為陳述*知識與程序*知識。

其間主要論及兩種不同的知識：陳述*知識和程序*知識。

英語口語水平的發展經歷三個階段，即：陳述*知識階段、程序*知識階段及程序*知識的重構階段。

不過這是個程序*知識，好麼？

當學習程序*知識時，學習風格為動視聽型的學習者，使用課堂錄像呈現方式進行學習後取得的該類知識的及格率明顯較使用電子課本呈現方式取得的及格率高。

用正確的程序*知識指導練習以期達到提高單槓短振屈伸上技術教學效果的目的。

道德文化知識分為陳述*知識、程序*知識和策略*知識。

英語口語水平的發展經歷三個階段。即：陳述*知識、程序*知識及程序*知識的重構階段。

在廣義知識觀下，知識可分為三大類：陳述*知識、程序*知識和策略*知識。