出現這些情況是學生學習缺乏明確學習的動機呢，還是因他們的學習習慣不好而造成的呢？俗話説，知彼知己方能百戰不殆。
學生喜不喜歡學校是一碼事，個人的學習則是另外一碼事，心理學家發現一些最被神話的學習習慣的建議明顯是錯誤的。
孩子的學習家長當然責無旁貸，在學校要認真聽講，家庭作業及時檢查，以使孩子養成良好的學習習慣。
概略的教育學研究並沒有提供一個明確的指導方案，這是各式各樣“良好學習習慣“的理論產生的部分原因。
改進學習習慣能使你不必增加太多學習負擔而成為優等生。
深化“兩個更加重要”的育人理念,繼續重視學生興趣培養和學習習慣的培養,激發學習內驅力。
正如教育家斯霞所説，智育不好是次品，身體不好是廢品，德育不好的危險品。而德育必須從小培養，而其中最關鍵的就是培養習慣，無論是道德習慣還是學習習慣。
希望姜楠能在第二學期養成一個好的學習習慣，每天到託管中心先吃點心活動一下，然後做作業，養成自己檢查作業的習慣，學會自己整理書包。希望今後能夠更大膽些，多與同學交往溝通。
做作業的確是鞏固學習效果的重要環節，家長應該拿出一定的時間來檢查家庭作業完成情況，配合老師的工作，培養孩子的學習習慣和興趣。作為孩子的第一任老師，家長責無旁貸。
舉個例子，假如你考試沒通過，究其原因通常是由於你的學習習慣(或缺乏好的習慣)。
而粗心大意只會讓孩子變得毛躁，不利於良好學習習慣的養成，所以，父母要培養孩子注重細節、做事細心的好習慣。
課程改革的今天，我們要千方百計培養學生好學深思，不恥下問的良好學習習慣，努力探索問題的精神。
即使智力一般的學生也可以通過改進學習習慣而成為優等生。
教育孩子一定要養成良好的生活。學習習慣，教育孩子做個有道德的人。
家長檢查作業很有必要，不能只是口頭詢問一下，要翻開作業本看看。當然，檢查作業也要有方法，不能讓孩子有依賴*，逐步養成良好的學習習慣。
在以往的印象中,就讀職業院校的學生,不少人生活習慣、學習習慣不好,物品亂擺亂放,懶得洗衣刷鞋,亂扔果皮紙屑。
記筆記和温習筆記是最簡單的學習習慣，但我們卻經常忽視。
在條件允許的情況下，抽出時間檢查孩子作業，從中可以瞭解孩子的學習情況，更重要的是要培養孩子良好的學習習慣。
如果你想在學校裏最弱的一門功課中獲得“A”，你需要學會如何養成一個新的學習習慣，或者花時間更高效地學習。
這次不成，還有下次，失敗乃成功之母，給學生鼓勵與信任，始終保持強烈的求職慾望充滿自信，良好的學習習慣。
同學們養成了良好的學習習慣，作業本很乾淨，書寫也端正。我很高興，感謝大家。
五年制高職學生英語水平參差不齊，大多數學生英語基礎薄弱，缺乏良好學習習慣。
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