愛崗敬業，無私奉獻，言傳身教，為人師表。父母的言傳身教對孩子影響很大。
老師言傳身教、潛移默化的作用是相當重要的。
曾子殺彘、岳母刺字等典故之所以廣為傳頌，就因為其中藴含着日常言傳身教的強大力量。
與人之間的相互交往,往往通過贈物贈言傳遞情意.
看到小孩子得到老師表揚和批評時寵辱若驚的樣子,我就會產生一種難以言傳的心情。
作家史蒂文 - 平克是一位語言學學者。 他堅定地斷言傳統的人類學由於強調人類社會中不近情理的、怪誕的因素給人帶來很大的危害。
天機不可泄漏,只可意會不可言傳。
老師的言傳身教，我永遠難忘。可是，如果沒有蔡母的言傳身教，就不能相信蔡元培會想到這樣做。
這裏以前住過一個拌涼菜的廣西人，因為阿明聽到一言半語後，就散播謠言傳別人的家事。
在子質言傳身教，諄諄囑咐教誨下，人人用功求學，個個發奮讀書。
她不認識自己的名字，卻可以講500多個故事，這主要來源於母親和婆母的言傳。
謠言傳遍全鎮。
這是一個既神祕又只可意會，不可言傳的神話傳説。
科學家調查了數千個羣落中男女的遺傳標記，用以研究史前語言傳輸的模式。
他的傳奇特工經歷不僅為人們所傳頌和津津樂道，也成為各國開展情報教學工作的經典案例，對情報人員進行言傳身教。
之前李知行上任時就有些不利的傳言傳進了崇禎皇帝的耳朵,説他為了一己之私,不顧百姓死活,裹挾大批民眾遠赴千里之外,途中百姓死亡無數。
王教練對隊員們言傳身教,使球隊水平提高很快。
它是一種常常無法言傳的哲學的結果，是這種哲學的例*和完滿。
在一個以德而治的社會,懲罰*公*圖昭然而又羞於啟齒,而要何患無辭,意在言外,可以意會,不可言傳。
街邊流浪*的難受心情是隻可意會，不可言傳的。
並且以風趣幽默的口吻吐槽那些情感話題,以“言傳身教”的方式,手把手教你如何“御男”。
老師的言傳身教，使我受益無窮。
我正在逐步把這個挑戰自我的宣言傳播開來，因為我想讓大家和我一起見*這個旅程。
可是,如果沒有蔡母的言傳身教,就不能相信蔡元培會想到這樣做。
趙老師對同學們言傳身教，大家都很敬佩她。
桃李不言下自成蹊，名師不教學滿天下。身教勝於言傳，多年來我一直注意自己的言行，生怕辱沒了老師的名聲。教師節之際，我祝願您生活美滿，萬事如意！
為人師表，言傳身教並舉，經師人師同求。
老師的言傳身教,我永遠難忘。
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