我們一直在告誡年輕人，要對自己的人力資本進行投資。
而通過社會資本對人力資本的整合，可以使企業形成內生特質，獲得持久競爭力。
慢*失業的工人會喪失技術和人力資本，他們將不再適宜被僱用。
我的關於人力資本的書，是我在研究所的第一個研究項目的成果。
而且，由於技術專長和人力資本也是吸引力的一部分，管理職位很少會受到威脅。
在大多數發展*家，包括入學率和文盲率在內的“人力資本”指標出現廣泛改善。
由於新出生的每一代人都比上一代少，因此也會出現人力資本老齡化——可能缺乏年輕人特有的創新和創業動力。
從研究生教育的屬*、人力資本理論和教育成本分擔理論的視角來看，實行研究生教育收費是符合教育發展規律的。
在影響條件收斂的諸因素中，人力資本、產業結構以及科學技術對我國農村經濟條件收斂的貢獻最大。該結論可供區域經濟協調發展研究參考。
最後，對與人力資本緊密相關的資本保全理論和人力資本收入問題進行了專題研究。
研究得出的量化值可以為產險企業人力資本決策提供參考標準，以促進人力資本發揮最大效用。
但它又是在人力資本取得的過程中發生的，所以該成本具有遞延資產的特點。
內生的“邊幹邊學”機制在人力資本形成中有重要作用。
健康的人力資本是經濟生產力的基礎，並能夠加快恢復使經濟走向穩定。
對於薪酬激勵和約中利潤分割部分，引入經濟增加值指標，用科技人力資本價值進行計量。
第二部分：闡述了助學貸款的理論基礎，包括人力資本理論、教育公平理論和高等教育成本分擔理論。
方法菌痢患者的直接經濟負擔通過問卷調查獲得，間接經濟負擔採用人力資本法估算，運用多元線*迴歸模型分析疾病經濟負擔的影響因素。
知識資本是通過創新*智力投資而獲得價值增值的資本，企業人力資本是知識資本的重要類型和組成部分。
同時，我們實*分析了物質資本、人力資本、簡單勞動力以及全要素對經濟增長的貢獻率，試圖發現人力資本對經濟增長的貢獻程度及其內在變化規律。
一方支持另一方提高人力資本，從契約的角度，支持方享有預期利益。
不過研究人員表示，這一結果表明睡眠是生產率和*的一個重要決定因素，其重要*不亞於能力和人力資本。
只有開展多種形式的教育培訓，走內涵式人力資本擴大再生產的道路，才能為全面建設小康社會提供人力支撐。
根據“誰投資、誰收益”的原則，人力資本投資主體的多元化必將導致人力資本產權歸屬的多元*。
知識經濟是以人為本的經濟，人力資本將取代貨*資本成為經濟發展的決定因素。
對貴州少數民族地區人力資本投資問題的研究，是在積極吸取有關人力資本優秀成果的前提下展開的。
其中，生產力系統是核心層次，經濟關係系統是中間層次，市場競爭是*環境層次。最關鍵的因素是源於生產力系統的具有創新能力的人力資本。
此外,新加坡始終通過教育培訓對人力資本進行汰舊換新和持續積累,為經濟發展不斷注入新的活力。
培養以企業科技人員為主的人力資本分佈.
社會資本如同物質 (經濟 )資本和人力資本一樣在總體上是一箇中*概念 ,當它處於不同層面利用於不同主體時會顯現出它的積極*和消極*來。
倘若能進一步加大人力資本投資，併為其創造良好的制度環境，知識經濟時代對我們就不再僅僅是一種期待和要求。
因此，實施人力資源會計必須將人力資本作為企業或經濟組織的實收資本。
市場經濟條件下企業的競爭關鍵是人才的競爭，人才是創造效益和獲得發展的資本，因此人力資本投資關係企業的興衰。
我認為作為一個年輕人你們應該做的，是發展你們的人力資本，而這意味着你們要知道怎樣做事情？
促進人力資本的市場化合理配置,人盡其才、才盡其用.
經濟高增長的代價是持續的投資於人力資本。
日本企業文化的主要內容，主要可以概括為：以人為中心的“人力資本思想”、“*高於一切”的人際關係、“忠誠集團主義的勞動觀”等。
在嚴格控制人口數量的同時，重視並加大人力資本投入，提高人口質量，是我國的現實選擇。
研究發現：河北省人力資本存量總體水平在全國各省、市、自治區中雖然處於中上游水平，但在本省內卻存在明顯的區域*差異和不平衡。
研究成果表明，睡眠是生產率和*的一個重要決定因素，“其重要*不亞於能力和人力資本。”
在人力資本投入相同的條件下，將受教育機會更多地分配給擁有更低人力資本的普通勞動者，是人力資本增長的有效路徑。
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