它將促進與人文科學、社會科學和商業的聯繫。
現今的人文科學研究，往往利用電腦科技作支援。
學習自然科學的學生比學習人文科學的學生有更多的親人患孤獨症。
若側重應用的科學，而置純粹科學、人文科學於不顧，這是謀食而不謀道的辦法。
對於高校文科學生來説，數學教育重在數學素質教育。
在大學裏，理科學生瞧不起文科學生，外國語文系學生瞧不起*文學系學生，*文學系學生瞧不起哲學系學生，哲學系學生瞧不起社會學系學生，社會學系學生瞧不起教育系學生，教育系學生沒有誰可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。
韋勒是亞利桑那州立大學人文科學學院社會和家庭動力學的一名學生。
而這些正是體現了英語教學的人文*，因為批判*思維也是人文科學素養的組成部分之一。
理工科學生比文科學生更容易服從，所以清華大學比*大學出來更多的領導人，其實這是清華大學可悲的地方。
文科學生更偏愛管理策略，他們的學習自主*較強；而理科學生則更多的依賴母語策略來解決外語學習中的問題。
此小組接受的任務是要憑藉藝術和人文科學將教育、文化外交及經濟發展作為重點。
文科學生最終獲取文學士，簡稱為b。
學人文科學的報償在何處呢？
而有時候一個文科學位就足夠了。
科斯捷利尼克博士瑪喬麗是教育和人文科學學院院長。
我打算放棄陌生的人文科學，轉修世界歷史。
幾乎所有的教師都具有博士學位，而且課程設置非常嚴格，注重人文科學：拉丁文、希臘文、法文、德文、英文、荷蘭文、歷史和數學。
它該是一所有着豐厚的科研收入的理工科院校，或是一所將重點放在社會科學和人文科學的院校呢？
而立體幾何一直是困擾文科學生的主要問題之一。
撰寫畢業論文是遠程開放教育文科學生進行實踐*環節的重要內容。
碩士點佈局覆蓋了社會科學、管理科學和人文科學等三大學科門類。
學人文科學的報償在何處呢?
總之，科學與人文科學的分歧在本世紀時候深厚的。
化學系學生玩樂的時間無論如何比文科學生要少.
確切地説，那是因為人們對於化學這門人文科學既愛又恨。
一九六九至一九七年間,我得到“國科會”遴選赴日,在京都人文科學研究所為外籍研修員,撰寫中**較文學研究的論文。
對於一些研究報告寫作能力的需要，大學生幾乎在所有的*領域都能感覺到，工程學和科學也像商業與人文科學一樣需要。
學習煩擾還有顯著的文理科差異，理科學生顯著高於文科學生。
國家的建設是以人文科學的建設為基礎的，而對人文科學來説，科學實驗就是最好的探求工具了。
古代*在天文禮法、地學、數學、農學、醫學和人文科學的許多領域，都作出過獨特的貢獻。
顯示自然科或國文科學習成就較高的學生在對現象做解釋時，各方面的表現也都會比較好。
要説服愛心拳拳的父母們人文科學確有回報，不是件容易的事。
化學是人文科學。
它是人文科學的國家組織。
人文科學包含溝通技巧，或者是某種靈*嗎？
一九六九至一九七年間，我得到“國科會”遴選赴日，在京都人文科學研究所為外籍研修員，撰寫中**較文學研究的論文。
大連大學開設自然科學和人文科學課程。
南懷瑾大師説得一點也不差，《論語》藴含了大量的歷史、文學、人文科學與自然科學等知識。
學生在進行對現象做解釋的科學寫作時，除了句子深度外，各個向度與自然科以及國文科學習成就皆達顯著正相關。
因此，人文地理學可以説是地理學中的一門人文科學或社會科學。
文科學生提供和接受主觀社會支持程度高於理工科學生，但低於體育類學生。
畢竟，學校是用來傳授知識，傳承人文科學的——而不是用來解決像工作那樣世俗的事情的。
新康德主義作為一種哲學思想，為人文科學取向的心理學提供了哲學支持。
在本世紀，（自然）科學與人文科學之間的裂痕更深了。
文理科學生化學學習興趣有極其顯著的差異，理科學生明顯強於文科學生。
如果(人文科學)被取消，我們的孩子將失去方向。
文獻和藝術引用，角*扮演，情節假設是展示人文科學各各方面的不同形式。
小明的成績一直在班級內名列前茅，他不僅文科學的好，而且理科成績也特別好。
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