第三章徐特立語文教育思想這是本文研究的重點內容。
20世紀初期,徐特立在《實業教育之我見》等早期教育文論中,已體現了其職業教育思想的萌芽。
一個人最怕不老實,青年人最可貴的是老實作風。“老實”就是不自欺欺人,做到不欺騙人家容易,不欺騙自己最難。“老實作風”就是腳踏實地,不佔便宜。世界上沒有便宜的事,誰想佔便宜誰就會吃虧。徐特立
想成事業,必須寶貴時間,充分利用時間。徐特立
一個人有了遠大的理想,就是在最艱苦困難的時候,也會感到幸福。徐特立
虛心不是一般所謂謙虛,只是表面上接受人們的意見,也不是與人們無爭論無批評,把是非和真理的界線模糊起來,而必須保持自己的*立場,當自己還未了解他人意見時不盲從。徐特立
想不付出任何代價而得到幸福,那是神話。徐特立
*教育家徐特立制定的教育思想、教育方針、辦學特*、教育內容及學院“雙師型”師資結構隊伍,無不體現了當代高等職業教育的特*。
不怕讀得少,只怕記不牢。徐特立
在學習上,我們要盡力去幫助學習上有困難的同學,讓他們擁有自信。自尊不是輕人,自信不是自滿,*不是孤立。徐特立。
我讀書總是以少為貴,從不貪多。不怕讀得少,只怕記不牢。徐特立
交朋友是可以產生偉大的力量的。徐特立
謙虛,如果是卑己而尊人,就非常要不得。謙虛應該建立在自尊而尊人上面。徐特立
徐特立公園以紀念我國著名教育家徐特立為主題。
***是徐特立的學生。