“學”字,是符合知識規律的“上掛下聯”之“案”,真正成為學生學習的方向盤和路線圖。
對程維高案件所涉及的問題,在認識和處理上要正確把握政策界限,堅決不搞以人劃線,不搞無事實根據的上掛下聯。
為了強化訓練合力,還應在責任追究時上掛下聯,將單位訓練質量不合格的責任,由同級*政主官共同承擔,均負相關責任,從而進一步鞏固*事訓練的中心地位。
採用“上掛下聯”的方式,把文藝人才送到上級培養鍛鍊,送到基層指導工作。
科學育人”的有效方法,秉承“依託高校、開放辦學、相互交流、促進發展”的辦學思想,制定了“三聯手”、“一條龍”、“上掛下聯外輻*”的發展方略。
但與此同時,又堅決不能搞那種以人劃線、上掛下聯、層層檢查、人人過關以及號召檢舉揭發的*運動模式。
對有的“上掛下聯”説某些人大代表就是“大人代表”之議論,我覺得這是另外一回事。
林語堂的*文化底子原本很薄,經周作人指點,迷上了晚明文人袁宏道,並以此為基點,左衝右突,上掛下聯,很快理出一條屬於自己的讀書線索。
學校充分利用一切優質教育資源為我所用,“上掛下聯”合作辦學。
責任追究要上掛下聯,對於嚴重的問責情形,既要追究直接責任者,還要追究主要和次要領導責任者,切實做到權大責大,責大罰重。
通覽全文,上掛下聯:做完型填空題時,一定要先迅速瀏覽一下短文,弄懂大意,根據上下文內容,從所給選項中選擇正確*,切忌看一行填一個空。
他從批林批孔到反擊右傾翻案風,上掛下聯,長篇大論的列舉着劉老貴的*罪行。
國學正好提供了一個空間,老外不懂,國人自己也不懂,和幾千年的文明上掛下聯一下還容易顯體面。
它高效順暢,上掛下聯,各盡所能,各得其利;它利慾。
進一步,這一問題還可以“上掛下聯”。