“近水知魚*,近山識鳥音”,可以作為理解能力圈的註腳。
就閲讀理解能力而言，許多學生不能正確認讀單詞，有些人能認讀單詞但因為各種原因不能理解所讀內容。
皮亞傑很可能由於研究方法上的侷限，而系統地低估了嬰幼兒的理解能力。
這又可以通過提供給學生歌詞的書面材料得到增強，因之給予學生訓練閲讀和理解能力的機會。
通過完形填空題、閲讀判斷正誤題、閲讀填空題的考查,能夠有效判斷和評價學生對信息的分析理解能力和對信息的篩選整合能力。
真正的修真,從來都不是屠龍之技,如果各位努力修行,尤其是修煉自身的精神力,那麼平常的學習中,你們就會發現,自己的記憶能力和理解能力都有大幅的提高。
不管，我認為病人應該要求他們的醫生拿理解能力給網絡，主要地因為我們大部份記得只達一半的我們的醫生告訴我們的。
這些中英對照的文章主要是測試你的理解能力。所以，中文翻譯設了隱藏。你必須讀完文章後，用英文回覆，就可以看到中文的翻譯了。
從書面資料中組織問題能提高你的理解能力。
小明讀書不死記硬背，也不會做不求甚解的事情，所以，他只要他理解能力很好。
你們的死期即將來臨，只因我掌握的奧術能量超出了你們這些軟弱地精的理解能力！
有的學生理解能力很強,而且經常會提出一些問題讓老師為難,真是後生可畏。
研究表明，"情感會讓人喪失理智"這個傳統的至理名言與個人對事物的理解能力有關，而不在於情感有多強烈。
質量控制不僅能保*為客户提供優質的服務，而且還幫助譯者增強理解能力，對譯者來説這是非常有意義的獎勵。
培養幼兒理解能力，觀察力，提高運用詞彙的能力。
而沃森的語言理解能力比此前開發的任何計算機都更先進。
本研究旨在瞭解不同理解能力的國小三年級學童在閲讀順敍結構與倒敍結構故事時，在閲讀理解表現上之差異情形。
因為它不會，它不理解，大部分資源它都無法訪問，它缺乏語義理解能力和基本常識，無法在信息之間建立聯繫。
讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到衝突。“讀書百遍，其義自現”。每次讀書，都能秒趣橫生，並從中得到可貴的知識。
通過使用這種方法，我不僅僅提高了閲讀理解能力，而且還發現自己讀得快多了，因為大腦知道瀏覽不重要的部分是可行的。
這將提高我們對彼此的理解能力和熟練程度，增強我們協同*作的能力。
以新課程為基點,找到新高考大綱要求與高復學生教學的平衡點,融會貫通,在夯實學科知識的同時注意學生學習能力、理解能力、應用知識解決問題能力的培養。
上小學3年級的陶浚對數學一直很憷頭,他在數學方面的理解能力與分析能力,與別的孩子相比有些差距,父母對此非常着急。
小學生閲讀能力結構由四種因素構成，分別是：認讀能力、理解能力、推理能力和歸納概括能力。
故事啟發了孩子的聽力更提升孩子的閲讀理解能力，小朋友會大量接觸自然發音和常見字。
研究表明，“情感會讓人喪失理智”這個傳統的至理名言更多得是與個人對情感的理解能力有關，而不在於情感有多強烈。
好的理解能力比一切的解釋都有用。耳雅
結果是：我改進了我的發音，不再害怕説英語，對英語口語的理解能力也大大提高。
優秀的溝通表達與理解能力，良好的英語口語，多次赴港澳、加坡等地進行工作聯繫和業務洽談，客户關係良好.
朱清時舉例,他曾給出考生一張《周髀算經》*勾股定理的核心的示意圖,再親自進行講解,然後讓學生寫出來,以此考驗學生的理解能力。
*家對民眾的理解能力從來不抱幻想,相反,哲學家卻把自己的一生奉獻給了提高民眾的理解能力上。鹽野七生
以你的理解能力，我解釋了你也不見得懂。所以，你繼續渺茫吧。
在一些使用過這個詞的測驗中，它可以指話語流暢*，語法應用能力，拼寫，閲讀，理解能力，詞彙擴展能力。
開拓了識海之後,令他對新知識的理解能力倍增,教授們上課時傳授的知識好似海綿吸水一般全部被他吸收入腦內,涓滴不漏。
皮亞傑非常熱衷用問與答的方法進行研究,但這裏存在的一個問題便是,兒童並未能完全掌握語言,這可能會導致你低估他們的理解能力。
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