7、研究結果表明:*別、*格、身體狀況、大眾傳媒、家庭教育和學校教育是影響大學生體育態度的主要因素。
2、其中體育態度、餘暇時間、學校體育教育、大眾傳播媒介、體育硬件、和體育管理是主要因素。
6、這種現象也影響到了具有特殊社會團體*質的大學生,尤其是大學生的體育態度。
3、基於學校教育這一特定階段來探討高師學生終身體育態度形成的心理特徵及其關係,認為“知、情、意”等因素對高師學生終身體育態度形成具有重要意義。
9、採用文獻資料檢索,問卷調查和數理統計等研究方法,對我國下崗工人體育態度和體育行為現狀進行分析研究。
8、體育態度學習是在一定條件下發生的,它是內、外條件共同作用的結果。
1、體育態度對大學生的體育行為產生重要影響。
5、採用問卷調查法、數理統計法和文獻資料法,對大學生體育弱勢羣體的體育態度、興趣以及體育鍛煉行為進行了調查與分析。
4、因此瞭解博士研究生體育態度、分析其影響因素就成為開展研究生體育工作的重要任務之一。