培養和提高學生重奏方面的能力,是打擊樂教學中的重要環節.
為規範中英*學院獎學金的評定，從而提高學生學習和發展的積極*，特制訂本章程。
在教育學教學中，應充分結合教材內容，激發學生的實踐動機，讓學生學會觀察，以及在真實的情境中，培養和提高學生的實踐能力。
在英浯教學中運用隱喻，能幫助學生理解課文內容、啟發學生，增加學生的詞彙量，提高學生外語交際能力。
教師應瞭解學生的認知方式及其特點並因勢利導，以提高學生英語閲讀能力。
實踐*，它對提高學生的學習興趣、擴大學生的知識面和縮短同學們從學校到生產單位的磨合期，很有益處。
為了提高學生的思想覺悟，學校經常請苦大仇深的老工人作憶苦思甜的報告。
案例教學作為一種提高學生思考問題和解決問題能力行之有效的教學方法，在社會醫學教學過程中得到了廣泛應用。
不論是在東方國家還是在西方社會，基礎教育的根本任務都是增強學生的基本素質，提高學生的科學素養。
體育作為一項身體練習活動，能有效提高學生意志品質和耐受挫折的能力。
受傳統教育模式的影響，普通高校籃球專項課還是以提高學生的專項競技能力進行，以致高分低能現象普遍存在。
要強化基本職業能力訓練，創造機會使學生接受基本能力訓練，讓基本職業能力訓練不走過場，提高學生對就業上崗和職業變化的適應力。
傳統單片機實訓室因儀器昂貴，維修費過高以至於很難滿足大班制和快速提高學生*技能以及產品研發能力的實訓要求。
問題,並提出解決問題的方法,較好地將對英語語言綜合使用能力的檢測融入考生對現實問題的思考之中,對提高學生觀察現狀、解決現實問題的實踐能力不無裨益。
報告説，老師們以往提高學生在國家測試中成績的成功經歷，是他們有能力再次這樣做的主要標誌之一。
加強作文教學，提高學生的書面與口頭表達能力。
而作為一名任課教師,是要想方設法提高學生的學習興趣的.
通過熟讀成誦,提高學生對中華優秀傳統文化的認知程度。
墊球是排球教學中的重點，掌握好墊球技術能提高學生學習排球技術的積極*。
為打擊持學生籤*在英國非法工作這一現象，英國將提高學生籤*的發放標準，削減發放數量。
通過有氧搏擊*的教學，能夠提高學生們肌肉的力量、爆發力，增強身體的柔韌和協調*。
因此，大學英語教師應積極營造輕鬆*的課堂氣氛，激發學生的英語學習興趣，全面提高學生的聽力水平。
科技寫作教學具有實用*強、教學內容程序化的特點，因此，傳統的“滿堂灌”式教學既顯得枯燥無味，又不利於提高學生的科技寫作能力。
與此同時，提出了語言實驗室建設的整體方案，以期營造一個能適應我國現代教育技術發展，有效提高學生外語水平的較為規範的電化教學場所。
通過對醫學心理學課程改革，增加見習部分，必定提高學生實際應用知識的技能和對理論的認識與重視。
為了提高學生對古文學的興趣，教育部日前向社會徵集"古辭新韻"，即用流行歌曲來詮釋教科書上的詩詞。你認為這是否是推廣古詩詞的積極嘗試？
同時，利用讀書節的各種活動提高學生的審美素質，結合美育自身的特點來實現圖書館的美育職能。
通過小組討論提高學生的鑑賞能力.
注重激發學生的學習內驅力,不斷提高學生的學習能力,努力讓每一個孩子真正受益。
我們採用心理測量法研究騎嶺三中學生的學習心理狀況，揭示農村初中學生的學習心理特點，為提高學生的學習質量服務。
只有認清現狀，找出原因，採取有效措施，加強學生的禮儀教育，才能全面提高學生的素質。
學校和教師為學生精選蒙學讀物和古詩詞等優秀國學經典,通過熟讀成誦,提高學生對中華優秀傳統文化的認知程度。
新課改的核心是為了“每一個學生的發展”，要求語文教師轉變觀念、轉換角*，在提高學生中與學生共同成長。
實踐表明，不但有助於創新實驗站的管理，而且有利於提高學生的綜合素質。
如果為了提高學生的考試成績而不擇手段，大搞題海戰術，讓學生死記硬背，這會除輸掉我們的下一代。
作為體育管理者和體育教師要樹立防患於未然的安全意識,切實有效地履行監督管理的義務,探索預防學生體育傷害事故的方法與措施,以便減少傷害事故發生,努力提高學生的身體健康水平。
可以提高學生非智力因素，提高學生的物理學業成績，有效提高實驗教學的效率和質量。
通過實驗探索在數學課外作業方面減輕學生過重作業負擔和壓力，調動學生數學學習的興趣，提高學生數學學習效率的措施、方法。
因此，教師必須改革傳統的教學模式和方法，才能更好地完成教學任務，全面提高學生的語文能力。
對問題進行表徵是問題解決的一個首要環節，提高學生的問題表徵能力是提高學生解題能力的有效途徑之一。
結論：自制透明模擬根管模型可以滿足牙體牙髓病學前期實習根管治療教學的要求，提高學生學習興趣和*作技能，增強根管治療教學效果。
本文介紹了作者在初中化學的啟蒙教育中，通過啟發式教學，培養和提高學生的思維品質的初步嘗試。
6月底,英德市英城中心小學長嶺分教點在校舉辦防震減災的科普知識專題講座,旨在豐富學生科普知識,加強防災減災安全教育,提高學生應急自救互救的能力。
培養、提高學生語文能力和人文素質是大學語文教學的根本目的。
要提高學生的寫作能力，練寫觀察日記不失為一種好的方法。
探究式教學是基礎教育新課程提倡的教學方式之一,也是新一輪基礎教育課程改革中關注的熱點.探究式教學能夠提高學生的發散思維能力,增強學生的創新意識、新精神和創新能力,增強學生的數學興趣,深化學生的數學體驗,養成學生的探究*學習習慣.
第三部分，作業評改和論文審訂是檢驗、提高學生創新能力的重要過程。
課堂上，要多瞭解學生對課文理解，對於言之有理的就應給予表揚，對於理解不當就應當給予點撥，這樣才能有效提高學生的語言表達能力。
由於澳大利亞人口有着多種文化背景，所以全國各地的學校都制定了相關的教育計劃，以提高學生對這種多種文化共存的狀況的認識，幫助少數民族保留自己的語言，保持自己的文化傳統。
培養和提高學生的數學建模能力在當今工科院校的教學改革中備受關注。
各個學校為了提高學生測試的分數使出了各種手段，根據“防學生成績落後法案”這些分數將作為學校是否取得“年度進步”的依據。
如果能將多媒體技術和傳統外語教學的優勢結合起來運用，則一定能更好地服務於我們的教學工作，提高學生外語水平。
要使學生的作文言之有物，言之有理，必須提高學生的思想認識水平。
為了提高學生的遷移能力和學習能力，以及為教師培養學生化學遷移能力提供參考和努力的方向。
如何通過計算機維護課程的教學改革來提高學生的技術水平與實際*作能力，培養真正的實用型的高級專門人才是一個值得深入研究的問題。
初步的成績表明，在線輔導可以提高學生表現。
在這個問題上，老師有義務激發學生進行英語口語練習的興趣並應該有效地引導學生進行英語口語的課上和課後練習來提高學生的口語水平。
中文摘要：從口算的重要*和必要*中看，怎樣培養和提高學生的口算能力就顯得十分迫切和重要。
語文教學主體參與策略旨在培養和提高學生在語文學習中的主體*，實現發展*的多重教學目標。
時尚親切，上課風格活潑生動，獨具一格，極具感染力與號召力。善於在提高學生應試技能的同時全面提高學生的英語能力。
而實訓室建設的好壞對提高學生們的實踐能力至關重要的。
為了提高學生實踐能力和創新思維能力，現將原來理論課學時減為學時，實踐課由學時增為學時，共學時。
只要教師善於引導並能策略*地融背誦於寫作教學中，背誦輸入法將會是一個非常有效的寫作教學輔助模式，對提高學生的寫作能力將會起到事半功倍的作用。
不僅為草履蟲、水螅的觀察提供了活體材料，而且能培養和提高學生的*興趣與綜合能力，達到素質教育、全面教育、人才教育的目的。
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