我國應借鑑國外的法學教育模式,轉變教育觀念、革教學內容和方法、化師資隊伍,建立一種新型的實踐教學模式。
目的探討改良的健康教育模式對預防痔瘻術後尿瀦留的作用。
營造新的校園文化，在育人氛圍上有新特*；實踐新的教育模式，在共同讀寫上有新亮點。
廣告學*沒有固定的教育模式，需要結合高校的實際和地方經濟文化的特點進行教學。
無庸諱言，師範教育模式改革是一個系統工程，所涉及的問題極為廣泛。
諾丁斯所倡導的關懷倫理與關心道德教育模式，體現了道德教育的一種新理念：引導學生在道德關係建構過程中生成德*。
教師等四個方面，提出了提高大學生人文素質的切實可行的建議：改變傳統教育模式，重提"開卷有益"，加強校園文化建設。
受傳統教育模式的影響，普通高校籃球專項課還是以提高學生的專項競技能力進行，以致高分低能現象普遍存在。
第四章剖析了五年一貫制教師教育模式的個案。
因此，必須構建一支適應遠程開放教育的輔導教師隊伍，探索出新型的教育模式。
冬學是利用冬季農閒時間，組織農村羣眾進行學習的一種教育模式。
考察期間,森章先生參觀了清大世紀,對其創新教育模式及助推教育公平的做法非常認可,並認為應該在世界範圍內推廣清大世紀這種創新型公平教育模式。
由於*隊的紀律*與服從*，使得*隊的院校教育模式多了一層神祕感。
我曾經應邀去吉隆坡出席一場教育界的盛會並在會上進行演講。期間，我有幸參加了一場關於“精英教育模式”的研討活動。
高職院校在訂單式教育模式下輸出的專門人才更多的是“單位人”，而缺少作為“自然人”的個體創業者。
在這種教育模式盛行後，美國開始出現了有教無類的免費教育制度。
實踐*,打破傳統的入職教育模式,讓青年教師在教學實踐中充實知識、累經驗、識教育、會教學,是教育改革的趨勢。
要謀求高等職業教育的永續發展,必須認真審視現階段高等職業教育發展理念,致力於衝破傳統學歷教育的束縛,建立起終身教育的理念;從“唯知識”的教育質量觀念向“以能力為本位”的教育理念轉變;摒棄“單幹”的教育模式,樹立培養學生合作意識與合作能力的教育理念。
本文主要運用教育學、心理學的有關原理，重點對開放教育模式下法學教師的實踐素質、駕馭網絡技術進行導學的素質等進行了分析。
文章通過對行為主義教學方法與認知心理學教育模式的比較，提出了折衷主義的思想，由此探討了現代教學的思想方法。
目前有一定數量的盲童學校。根據傳統的教育模式，盲童進入這類學校學習盲文和基本的科學文化知識。不過現在有了一個專為盲童的"金鑰匙工程"。
朋輩心理輔導是一種學校心理健康教育模式.
(由同一家庭或同一教育模式所造成的) 氣質相同的人們,同一個模子塑造出來的人們
語文課程與信息技術的整合，不應視為一種技術手段的運用，而應是教育模式、教學方式和教學手段的根本變革。
為了適和更多的不同年齡層次的兒童使用,這款早教機器人還設置了分齡分段的教育模式,針對不同年齡階段的孩子都有相應的早教內容,實現了因齡施教。
"激發潛質教育模式"能夠很好地結合藝術類大學生的諸多特點，因勢利導地開展教育工作。
然而，如果它成功了，那它為我們提供一種替代“粉筆和説教”的教育模式。
諾丁斯的關心理論強調以人為本與教師的榜樣作用，重視道德情感的作用與道德關係的建立，.並倡導生活化的道德教育模式。
由於蘇聯教育模式的引入和計劃經濟的推行，主張“又紅又專”的專才教育。
醫學高職高專的人才培養目標決定了其醫德教育模式不能等同於醫學本科生和研究生的醫德教育，也不應當是其“壓縮餅乾”。
並簡單概述在男女雙軌制教育模式下,女子教育的發展狀況.
本文從語言輸入與輸出理論和中西教育模式對比的角度,探析了造成大學英語教學事倍功半的原因,以及對大學英語教學的啟示。
自一九九七年推行融合教育先導計劃後，教育署以全校參與的融合教育模式為基礎，制定了幫助有特殊需要學童融入社會的長遠政策。
他説，學校重要的是改變課程和創造教育模式，以適應市場的需求。
這四個部分密切聯繫,相輔相成,共同圍繞着我國師範教育模式向混合型發展的可行*來組織.
首先論述了三種外語學習模式：監察模式、文化適應模式和社會教育模式的基本內容及特點；
衞生統計學教育模式應真正達到讓學生主動構建知識，實現自主學習、我更新、我創造的學習目標；培養學生獲取知識的能力及創新能力，這對於培養適應21世紀醫學創新人才具有重要的理論和實踐意義。
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