“衞生統計學”簡單造句，衞生統計學造句子

鄭州大學公共衞生學院流行病與衞生統計學教研室；

衞生統計學教育模式應真正達到讓學生主動構建知識，實現自主學習、我更新、我創造的學習目標；培養學生獲取知識的能力及創新能力，這對於培養適應21世紀醫學創新人才具有重要的理論和實踐意義。