本文以物理學本科*為例,闡述了教學型本科院校應用*人才的培養目標與規格。
為防止以上代價的擴大化,當務之急是嚴格控制文學本科*的規模增長和學科分化。
英語本科*的筆譯教學長期以來圍繞着“教什麼、怎麼教”的問題,眾説紛紜,各行其是。
我的本科*是廣告學。
我是暨南大學的一名研究生,本科*是英語。
另外,今年廣工大新增翻譯本科*,計劃招生60人。
對於那些不得不將“本科*課”重上一遍的碩士生來説,稱之為本科“復讀生”或是“留級生”,還真是相當恰當。
現有56個全日制普通教育*,其中本科*26個,面向全國招生.
現於西安石油大學外語系教授英語本科*英語及研究生英語。
1981年,當時21歲,仍就讀本科*的林瓔在越戰紀念碑全美設計大賽中擊敗其餘1420個設計方案,最終脱穎而出。
設有應用物理學本科*,現設置材料物理和空間科學兩個方向。
擁有5個碩士點和1個博士點,現設有經濟學、金融學和*經濟與貿易3個本科*。
以教育部師範教育司“本、專科小學教育*建設研究”課題為代表,進行了小學教育本科*建設的試驗和理論探索,並已取得初步的實踐成果。
現有全日制本專科生8159人;成*高等教育設有8個本科*和20個專科*,成*教育在校生1039人。
她原為*自治區藏劇團演員,2013年9月考入*戲曲學院表演系,成為該校首屆藏戲本科*的5名學生之一。
學院擁有一個博士點、五個碩士點、十個本科*。
現設有新聞學和傳播學兩個碩士點,廣告學、新聞學、廣播電視新聞學3個本科*。
曾國平律師於2000年畢業於中南財經政法大學法學本科*,獲法學學士學位。