正對。上下句意思上相似、相近、相補、相襯的對偶形式。
語文考試,有一題是古詩文填空,上句是“桃花潭水深千尺”,要求填出下句。一位同學正考慮怎樣向爸爸要錢玩遊戲,於是填上了“不及汪倫送我錢”。
曲調則全部是上下句體、4句唱詞分兩遍唱完.
也許在你遞交報告之前應該稍微修改一下句子。
霜降了,降下片片霜花,帶給你美景一片;降下串串快樂,送給你笑聲連連;降下綿綿好運,留給你幸福滿滿;降下句句祝願,送給你情誼不斷。霜降了,願你永遠快樂,萬事如意!
胸中書富五車,筆下句高千古。馮夢龍
這老闆原本還諂諛取容的笑臉,瞬間變得一本正經起來,撂下句。
詩的首聯以“昔聞”“今上”一對而起,節奏迅快,流露出宿願得償的歡欣之情,併為下句蓄足氣勢。
英雄的生命,最終在1895年8月台南曾文溪一役劃下句點。
考生只要把握了上句話和下句話的邏輯關係,便不難答題。
打完後,該男子扔下句話“再吵吵還揍你”。
我這一聯是用的兩個典,上句梅聖俞,下句楊大眼,你們不知道出處,就不要穿鑿附會。”
他建議,學生若能透晰上述的3個錯誤,這次學運將可能圓滿地畫下句點。
女人們説這句話的目的就是給你一個説實話的機會,要是你不識相的話,恐怕她們的下句話就是“那好”。