漢語基本詞彙提取是自學習的過程。
語法學家在劃分英語基本句型時，對賓語補足語的分析存在一定的不足。
三年制高職英語應用文寫作是對英語基礎知識的一種綜合運用。
其三，學生的英語基礎薄弱及對英語的畏難情緒影響雙語教學的實施；
我們着重為以後升入*普通小學繼續學習英語的孩子們在學前階段打下堅實的英語基本詞彙、短語和句型的基礎。
今天仍有一部分唐代通語作為現代漢語基本詞彙、一般詞彙或方言詞彙在沿用。
教員給學生打英語基礎。
一套完善的美語發音系統是英語基石的核心.總共有72個語標.
師範院校的英語教學要通過加強英語口語基本功訓練、重視課堂口語教學，創設英語口語環境等方式來大力提高師範生的英語口語能力。
*骨文基本詞彙是漢語基本詞彙可追溯的最早源頭。
它的句法，許多語法特點，一些短語和典型句子的風格確實透露了重要的斯拉夫語基礎。
五年以上教育培訓行業市場、銷售或教務教學管理經驗，具備英語口語基礎；
學好第一冊，是練好英語基本功的關鍵，適合於英語基礎差，欲在短期內掌握英語基礎的學習者。
形態術語基本遵從張雅林和Evans的定義。
摘要：高職英語教學存在着學時少、任務重、學生英語基礎差的狀況。
本文介紹了基於動態流通語料庫的現代漢語基本詞彙研究的一項前期工作——現代漢語基本詞彙先驗集及特*的考察。
女電腦*作員計算機*畢業可做網絡推廣，有一定的英語基礎。
一套完善的美語發音系統是英語基石的核心。總共有語標。
主謂一致原則是英語基本組織規律，音義互動律是漢語的基本組織規律。
現代漢語基元詞處於現代漢語詞彙的底層，具有共時*、基礎*、元素*、典型*等特點，與基本詞、常用詞雖有聯繫但不相同。
新編實用英語是在實用英語基礎上編寫的。
至此，英語基本完成了詞綴體系的全部工作。
有過四星級酒店同崗位工作經歷，有一定的英語基礎。
中專以上學歷，有一定的電腦和英語基礎。會英語者優先考慮。
語音教學是英語基礎階段重要的教學環節。
邁奇*兒童英語基礎篇採用了以簡單語音為主的教學法來學習閲讀。讓兒童在基礎階段對英語能夠初步理解和即時應用。
本文用來自實驗語音學的*據，對英漢語基本語調本身的音高變化做了簡要的對比分析。
英語基礎提高課程由林肯學校*口語老師，純正發音、精編教材、互動*、趣味*教法。
有些德語基礎的同學可能都知道，德語裏形近和義近的單詞尤其多。
英語基本熟練是入學條件之
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