這對我來説，構成了有吸引力的計算機和計算機語言的核心：這是一個黑*的魔法盒子。
如果對代碼進行設計，那麼我們所用的計算機語言和架構就定義了我們可以設計的原始資料。
很多計算機語言入門圖書都創建“helloworld”程序，它們都毫無二致地編譯和打印一個字符串。
以二次曲面為例，探討了計算機語言與高等數學教學的整合問題，並給出了一個單葉雙曲面的應用程序編寫實例。
計算機語言並不類似於規則，而是類似於數學。
幾乎是一種計算機語言，一種內在的解碼使你能夠思想。
不要只將它的語法視為一行文本，而是要從計算機語言的角度上考慮它看起來像什麼，如圖示。
通過把一個電極植入大腦或安裝在它上面，並記錄神經元的放電活動，然後通過一種算法，把這個活動翻譯成計算機語言。
如果您的基礎計算機語言足夠靈活，則針對口語的模型計算機語法是有可能的。
可見，計算機語言的開發，遵循着很多自然語言的規則，嘗試並保持儘可能的簡單，方便程序員編程。
顱骨圖像在幾何上具有對稱*特徵，根據轉動慣量在幾何對稱*對象上所具有的良好*質，提出一種改進的計算對稱軸的算法，該算法利用計算機語言編程實現。
它完全是為了表達我所想表達的想法而設計的一門計算機語言。
C+ +仍然是一個典型的“高級”計算機語言(即，保持了人類自然語言的特點)，而且還有數以百萬計的程序員在使用。
一門計算機語言可以看作是語言結構的一個分層級的樹。
目前的市場解決方案是不同的計算機語言的*勤工作很多煙幕和鏡像的混合體。
在每種預測方法中，都給出了具體的步驟和相應的計算機語言程序。
低級語言的屬於計算機語言（比如合成語言）的，或與之有關的。在這種語言中每個命令與機器語言的每個命令相應。
本文作者就幾年來對計算機語言教學情況加以分析,闡述在高職高專院校學生和教師對語言類計算機*課的教與學的觀點。
所有的軟件，都是用計算機語言編寫的。
介紹了數字式保護裝置開發手段的現狀，指出了基於人工錄入計算機語言的常規開發手段的缺點。
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