筆者結合自身教學實踐,探索了一套適合五年制高職護理*語文課程應用文寫作的教學策略和方法。
本文根據五年制高職學生心理和生理特點,分析了影響學生體育練習積極*的因素,並提出了相應的對。
當前五年制高職德育教育存在不少問題,學生道德困惑增多,教育方式和教學內容有待更新。
五年制高職學生英語水平參差不齊,大多數學生英語基礎薄弱,缺乏良好學習習慣。