“蓬生麻中”簡單造句，蓬生麻中造句子

風氣好,可以春風化雨、潤物無聲,潛移默化地改變人、塑造人,如“蓬生麻中,不扶自直”。

“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑”,環境對人的意識和行為會產生重要影響,如果社會環境風清氣正,那些蠅營*苟的念頭也會得到抑制。

“白沙在涅,與之俱黑;蓬生麻中,不扶而直。

有句話是這麼説的,蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,與之俱黑。

從荀子的“蓬生麻中,不扶而直”,到塗又光先生的“泡菜理論”,諸多教育家都對學術氛圍在培養人才過程中的重要作用給予了肯定。

“蓬生麻中不扶自直,入蘭芝之室久而自芳。

正因為有了這些選擇,我們才看到了“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑”的不同“命運”。

將規則意識內化於心、外化於行,達到“蓬生麻中,不扶自直”的效果,進而涵養公共意識,是融入現代文明的第一步。

在培育國防生當代**人核心價值觀過程中,發揮大學校園文化的作用,讓國防生“時時受教育,處處受感染”,可以達到“蓬生麻中,不扶而直”的育人效果。

古人云,蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。

古語云“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。

古人云,蓬生麻中不扶自直。新戰士初到*營,大都通過新訓骨幹瞭解部隊、定位自己的*旅人生。

確實,蓬生麻中,不扶則直;白沙在涅,與之俱黑,除非是你跳出這個大環境,不然,你就會不可避免地受到大環境的影響。

我國古人也注意到這一現象,荀子説“蓬生麻中不扶自直,白沙在涅與之俱黑”,《後漢書》中有“久入鮑魚之肆而不覺其臭”的説法。