介紹外語師範學校圖書館的特*，提出了*學校圖書館特*建設的設想。
”“當然不只是教輔書，學校圖書館借不到的，都是回收目標。
1937年，這個分部撤銷，而改組為*的學校圖書館協會。
用完午餐,大家*室休息,烏克娜娜私約小芙蝶去學校圖書館,卻沒有説明目的,小芙蝶想不明白也不想繼續想,帶着滿腦子疑問來到圖書館。
我時常把世鐸吵煩了，他只得獨自一人躲到學校圖書館唸書去也：留下我自己一個人在家中閉門思過。
然而，不為他人理睬這點莫如説正中我下懷，因為我必須獨自處理的事堆積如山，比方説，休息時間我總去學校圖書館，貪婪地閲讀不止。
學校圖書館只對學生和教工開放。
學校圖書館比較小,每次只能容納100多個學生閲覽圖書。
學校圖書館建設對於改善教學、促進學生課外閲讀，對於學校校風建設都有潛移默化的重要作用。
在法律學校圖書館，我在一行行苦讀的學生中躡手躡腳地走，仔細尋找着。
她反對那種僅僅因為學者們不再像以前一樣經常到訪書庫就認為學校圖書館及其員工不再是“智識合作伙伴”的觀點。
新學期一始，學校圖書館總是人滿為患，可隨着時間流逝，空位逐漸增多。那些曾經立誓要完成全勤、拿獎學金的學生，究竟要編出多麼富有創意的理由才能説服自己不去上課啊
我們學校圖書館以藏有“好多”珍本書而自豪。
我們學校圖書館的藏書多達數十萬冊，真可説是汗牛充棟。
將你的孩子介紹給圖書館管理員。他們渴望幫助孩子們找到有趣的讀物。確保你的孩子也認識學校圖書館的管理員。
經常能看到奶茶和樑植在學校圖書館小房間自習，而奶茶妹妹也經常一個人出來拿外賣，可見她捧着膩着樑植。
我申請了一張讀書卡，以便從學校圖書館借書。
與公共圖書館不同，學校圖書館並不是按照某一全國*的指導方針興辦的。
當地時間2015年3月18日,瓦努阿圖維拉港,當地遭受颶風“帕姆”襲擊,一學校圖書館在陽光下晾曬圖書。
他從學校圖書館裏登記借了兩本書。
當地時間，瓦努阿圖維拉港，當地遭受颶風“帕姆”襲擊，一學校圖書館在陽光下晾曬圖書。
一百現在，他想把東面一塊地也划進來，讓孩子們有更寬敞的*場，並通過*紅十字基金會，即將建成一座一流的學校圖書館。
學校圖書館的藏書很多，為我們提供了很好的學習條件。
大學教師，多麼光鮮的社會身份，我還記得有一位研究生同學應聘了無數所高校的教師崗位，但都失敗了。她曾哭着對我説：“我最大的夢想就是成為一名大學老師，只要能讓我留在高校工作，讓我做再苦再累的活兒我都不在乎。” 教師，這也是我從小到大最喜歡的職業。如今，我竟然親手放棄了它。身邊的朋友都説我傻，現在進高校任教是多麼不易！ 去年研究生畢業之後，我就來到了這所高校工作，領導對我很器重，新書《當茉遇見莉》出版時，還專門為我在學校圖書館舉辦了一次分享會。同事之間相處得也很融洽，平日裏我比較少言，但是他們有什麼都會想到我，絲毫沒有複雜人際中的鈎心鬥角。
它可能是一個桌子或椅子上，在家裏或在學校圖書館，但它應該舒適，而且不應該有分心。
學校圖書館是為學校教學和科研服務的，其天職就是為社會提供服務，圖書館的社會價值是通過服務體現的。
我從學校圖書館讀了《時代廣場的蟋蟀》，貝芙莉·克萊瑞，羣馬與印度年輕勇士的書以及喬治·華盛頓·卡弗的傳記。
我們的學校圖書館是開放的每星期七天。
學校圖書館比較小，每次只能容納個學生閲覽圖書。
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