考察雲南省大、中、小學生親社會傾向的發展趨勢、類型特點和親社會傾向與大中小學生學校適應的關係。
一百零衝突*和親密*是中小學生學校適應的重要預測變量,迴避*對中學生有顯著預測作用。
但是,如果你懷疑自己有學習障礙或者在學校適應不良或者有測試障礙,神經心理學的評估是有用的。
四、學校適應量表的初階模式基本適合標準可被接受,模式的整體適合度算是尚佳,模式內在結構適合度標準也尚稱理想。
先由家長從學校適應、家庭適應和社區適應三個不同的角度廣泛地發表意見,然後對所收集來的各種意見進行統計分析。
任務取向是學校適應的最重要的構成因素,而同伴交往能力則是第二重要因素。
採用問卷調查法探討中小學生的學校歸屬感與學校適應、自我概念、同伴關係及班級環境的關係。
學前階段影響外籍配偶子女學校適應因素之探討。