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“二聲”簡單造句,二聲造句子

欄目: 造句 / 發佈於: / 人氣:2.7W

7、雞叫一聲噘一噘,雞叫二聲噘二噘。三聲四聲天下白,褪盡殘星與曉月。朱元璋

11、有二聲音,您及時將決定-。

15、雞年還未到,祥雞把門敲,一聲你吉祥;二聲你快樂;三聲你幸福;四聲你平安;五聲你健康;六聲你發達。

19、第二聲鈴響了,徐老師來到講台上。

23、遠遠地,傳來了第一聲雞鳴,過了很久,依稀響起了第二聲

33、第二聲部回聲式的短句,彷彿歌聲在山谷中迴盪,營造出此起彼伏,一呼百應的氣氛。

37、羊年還未到,祥羊把門敲,一聲咩,你吉祥;二聲咩,你快樂;三聲咩,你幸福;四聲咩,你平安;五聲咩,你健康;六聲咩,你發達!祝你羊年大吉,洋洋得意哦!

41、兩聲,第一聲似乎是掉到草垛上的聲音,第二聲似乎又掉到厚布上的聲音,林小凡身上一陣劇痛,暈死過去。

45、設置所述多個第一和多個第二聲學驅動器,使所述第一平面與所述第二平面沿着直的交線相交。

49、霜降來臨,天氣轉冷,在此給你送上温暖的祝福:一聲問候心暖和,二聲問候生活美,三聲問候事業順,四聲問候身體壯,五聲問候好運多,六聲問候温暖來!霜降節氣,祝你生活温暖,幸福。

1、雞叫一聲噘一噘,雞叫二聲噘二噘。三聲四聲天下白,褪盡殘星與曉月。

5、雞叫二聲厥二厥,年少紛如陌上塵。

10、大牛:來年,讀二聲,指明年。

16、兩個第三聲音節連讀時,前一個第三聲變成第二聲音節;

21、聖誕鐘聲一聲響,敲出幸福好時光;聖誕鐘聲二聲響,敲出好運不能擋;聖誕鐘聲三聲響,敲出快樂心舒暢;聖誕鐘聲聲聲響,祝福往你頭上砸,快跑,傻樣。

32、手機鈴聲一聲響,送去思念與牽掛;手機鈴聲二聲響,祝你身體倍兒棒;手機鈴聲三聲響,天天為你送福忙;手機鈴聲四聲響,願你吉祥永安康。

38、問候日送問候一聲問候心暖暖,二聲問候人暢暢,三聲問候神爽爽,四聲問候身壯壯,五聲問候樂祥祥,六聲問候福來來!

43、一聲已來,二聲不斷,三聲響起,四聲接二連三,鬧鐘就是這樣嚴重的影響睡眠。反向思考一下,鬧鐘也為你早起不遲到提供了有利信息,也是你加薪加獎金的湊響曲,祝你天天早起好心情。

48、一聲笑嚇跑煩惱,二聲笑憂愁繞道,三聲笑快樂來擾,四聲笑幸福報到,不要再笑了,比兒童小的節日祝福我沒找到,只能祝你兒童節快樂了!

二聲造句

2、試試將普通話的一聲讀作二聲二聲讀四聲,三聲讀一聲,四聲仍然讀四聲。

8、二聲急促的*笛聲,監獄大門敞開。

14、兩個第三聲連在一起時,前一個讀成第二聲

22、大型原創現代舞劇《二十四節氣·花間十二聲》在重慶大劇院上演。

35、剛剛叫了二聲,酒窖裏奔出一個醉眼蒙朧的老頭。

42、夜深了,睡覺吧,送你幾聲呼嚕吧:一聲好運氣,二聲有福氣,三聲喜氣罩,四聲運氣到。收到祝福開始呼嚕吧,哈哈,晚安!

50、保健日送健康問候:一聲問候心窩暖,二聲問候人舒暢,三聲問候精神爽,四聲問候身體壯,五聲問候樂祥祥,六聲問候健康來。籍着世界保健日,祝你身體健康,生活愉快!

4、二十秒後聽見了第二聲

13、二聲歎,二八佳人飄若仙,憑闌西樓獨無言。

24、北方方言當中陽平聲,俗稱第二聲,其實就是濁輔音。

39、保健日送健康問候:一聲問候心窩暖,二聲問候人舒暢,三聲問候精神爽,四聲問候身體壯,五聲問候樂祥祥,六聲問候健康來。

47、一天中午他被從車軛上放下來吃東西——若是他還找得到東西吃的話——他嗚咽了十二聲,每一聲嗚咽正好有一聲鐘聲相伴,然後便死在我姐姐懷裏。

6、中年男子的判斷標準之一是接電話説喂是第二聲還是第四聲,第二聲是青年,第四聲是中年。

18、春雷二聲震乾坤,金銀珠寶滾進門。

36、又過了很久很久,依稀響起了第二聲,緩慢而低沉。

51、人不為己,天誅地滅,這裏的“為”字,念第二聲,是“修養,修為”的意思。

12、試試將普通話的一聲讀作二聲二聲讀四聲,三聲讀一聲,四聲仍然讀四聲你就會驚奇地發現,你會説河南話了。

34、城北堂聖歌團在成長的過程中經歷了二聲部、三聲部和四聲部合唱的階段。

61、張鵬一口京片子,那個“不”是二聲,聽到這,記者也忍不住樂了。

20、須臾,一聲*吠打破了沉寂,接着第二聲,第三聲隨後*吠聲此起彼伏,仿似全村的*都叫了起來。

46、所述直線可以經過所述多個第一和多個第二聲學驅動器的聲學驅動器防塵罩的中心。

31、第二聲“噼”聲後,數學家還是一動不動。問他為什麼不動。

9、從歌唱方法分有單聲部、二聲部、三聲部等。

3、水鵲一聲風二聲雨,三聲四聲旱到底。

17、夜深了,睡覺吧,送你幾聲呼嚕吧:一聲好運氣,二聲有福氣,三聲喜氣罩,四聲運氣到。

44、音樂班學生二年級學生在聽寫總分、音程及二聲部旋律項目皆優於一年級學生。

40、而搭配聲調則對初、中、高三個水平的美國學生第三聲聲調變異均產生影響,當搭配第三聲或第四聲時,學生將第三聲發正確的比例大於搭配第一聲或第二聲的組合。

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