“授時”簡單造句，授時造句子

任何人去教授，都能成長的很快——因為當你教授時你展現出你不僅僅是聽聞，而且你已經吸收並能與其他人交流了。

由於銣原子頻標具有優良的頻率和時間準確度及穩定度，被廣泛應用於*、通信、守時授時和各種科研領域。

又鑽進故紙堆,深耕細作;顧老師為了不在學生面前掉格,單拿評上教授時刻那點功底應對,是應付不了的,也得學術再出發。

聯繫《尚書·堯典》所説“曆象日月星辰，敬授人時”的歷史背景，可將我國觀象授時的考古實*上推至距今四千一百年。

根據國學大師饒宗頤的解釋,這是樂論與天文的合一,是古人觀天翔授時之歌。

郭守敬的《授時歷》比歐洲的著名曆法《格里曆》早整整300年!還有甘德、石申、一行等人的天文上的學説都是世界領先的!………

結論:電針的相位反應曲線呈非光*,是一種非光*的授時因子,對光*授時因子相位轉移效應有調製作用.

看到這樣的變化,小鐵不由想到夢中那此叫衞星的東西,居高臨下,不但可以把整個星球的地圖鉅細無遺的描繪出來,還能提供定位,授時等奇特的功能。

通過計算機網絡傳輸標準時間、頻率將是授時領域的新課題,也是時間同步的新手段.

小鐵不由想到夢中那此叫衞星的東西,居高臨下,不但可以把整個星球的地圖鉅細無遺的描繪出來,還能提供定位,授時等奇特的功能。

至今他還記得,當他們將設計方案拿給指導老師張東曉教授時,張教授的一句話提醒了這些年輕人,“和挑戰杯不一樣,sd不是畫圖紙,而是真真正正蓋房子”。

原子頻標是空間技術和授時系統的頻率與時間基準，直接決定了衞星通信的質量。

W：是的，這次我帶來了，不過要是你口授時有一個詞或詞組我不明白，我能不能中途問你呢？

論文介紹了利用dwdm技術實現單纖雙向傳輸的雙向比對法授時方案，該方案抑制了利用光纖業務授時而導致的雙向信道延時不對稱問題。

目前，國內外時間傳遞方式主要有長波授時、短波授時、電話授時、雙星比對、gps時間信息等。