7、如果你不喜歡那樣的比喻,那就設法想象一下,一隻大象穩穩當當地坐在一英里高的一堆卡片上面。
4、首先參與者被告知在這堆卡片中紅卡和黑卡的數量,這使得它們可以計算出下一張卡片不同顏*的概率。
2、告訴老師畫有長方形的那堆卡片現在有多少張。
1、從畫圓圈的那堆卡片中拿一張放在畫長方形的那堆裏。
3、這一堆卡片就成了系統需求*,因為他們馬上就會知道這些需求。
6、當我讀剛才那句話時,我就立即去那堆卡片中尋找一張我一個小時之前的記錄。
5、讓我們假設你正試圖用一堆卡片來學習一些新的、相當難的英語詞彙。