*情的修養，不是為了別人，而是為自己增強生活能力。池田大作
平庸的生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。池田大作
人離開了人則無法成為人。人只有身處人羣之中，方能造就更高更偉大的自己，方能獲得更大的歡喜。池田大作
池田大作每年發表“和平倡言”，其一以貫之的思索脈絡始終以“人”的“精神”、“人類”的和平、時代精神、世界精神、地球文明為主題。
沒必要對孩子歇斯底里地發脾氣，也沒有必要嘮叨個不停。早晨起來要洗臉刷牙，外出歸來要洗手，弄亂的東西要放回原處等等，只要有機會就自然地教導孩子，這樣不就行了嗎？池田大作
沒有和平的家庭，就沒有和平的社會。池田大作
只要不是所有的人都已自由，那就談不上自己的真正自由。池田大作
只有建築起不屈於任何苦惱與磨練的自我，才是幸福的要諦。池田大作
自由與“放縱”不同。自有伴隨着“責任”。能自律，有清高的人格、能堅忍冷靜，才能夠真正享受自由。池田大作
即使是孩子，也有一個人格，也是一個*的人，這個前提必須明確，孩子決不是父母的所有物，他的人格是構成社會的組成部分之一，這一個人格必須用充沛的愛來培養。池田大作
唯有度過無悔、勝利的一生，才有安穩之“死”的造訪。池田大作
池田大作是當今世界上著名的佛學思想家、哲學家、社會活動家以及文學家、桂冠詩人。
沒有光自己幸福，他人不幸的。令別人幸福，自己也會隨之幸福。若有一人不幸，自己就不會完全幸福。池田大作
未來的勝利在於“現在”，一切就從“現在”起。池田大作
工作上的信用是最好的財富。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可。池田大作
尊重孩子的人格，孩子便學會尊重人。在家裏，要從小就把孩子當作*的社會人來養育。這樣培育出來的孩子，走上社會變能夠成為*的社會人，並具有“後生可畏”的勁頭。池田大作
青年，在任何困厄的處境中都有站起來的力量。——池田大作。
青年不可向困難示弱那樣不爭氣，不可被壞事引誘、流於惰*的卑怯之徒，因為青年有着引導人類邁向幸福的使命。池田大作
撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵。池田大作
邁向幸福的最大原動力就是“勇氣”。池田大作
在任何情況下，首先要讓孩子自由自在的生長，這才是父母情深的表現，而且必須將這樣的深情作為治家的宗旨。父母必胸狹窄，感情用事，或光依靠長輩的權威等等，對家庭教育都是有害無益的。池田大作
青年絕不可成為不知*苦的温室花朵。池田大作
正如大海的一滴水，包涵着一切河流的水，一個人的生命，也流貫着整個宇宙的生命。我們的每一個細胞，也脈動着宇宙的法則。池田大作
“現在”就是一切的起點。“這裏、現在”才是人生基本的立足點，既是其出發點，又是其終點。池田大作
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