老師總是語重心長的教導我們。
媽媽語重心長地對我講你要好好學習。
經過媽媽語重心長的指導，我頓時恍然大悟。
耳邊響起元祖語重心長地話語,燕落天眉頭瞟動,看來還是今天能夠進級,只是多等幾個小時罷了。
老師的一番語重心長、發人深省的勸告，使她深受感動。
我很少聽到爸爸如此語重心長地跟我談事情，更不用説是為了拉手風琴的事。
媽媽語重心長地對我説："可不要只顧着貪玩呀，你現在應該把學習放在第一位。"。
老師語重心長的話語，同學們永記不忘。
臨畢業時，李老師語重心長的話語感人肺腑。
他語重心長地告誡我要好好學習。老師語重心長地囑咐同學們，上了中學更要努力學習。
他這些語重心長的話，深深地打動了我的心。
長篇大論是苦口婆心，短小精煉也別有一番語重心長。
簡若明此時的一番話,可謂是語重心長,誠懇而且中肯,楚天舒如醍醐灌頂,幡然醒悟。
如果我犯了錯誤，我希望家長能語重心長的開導我，不要喋喋不休的嘮叨個不停。共3頁:123下一頁。
作為英語初學者，選手是被允許帶有母語語言的特徵，例如某些錯誤的發音，非英語重讀和語調。
每每和爸爸交談時，他對我説話總是語重心長。
耳邊響起元祖語重心長地話語，燕落天眉頭瞟動，看來還是今天能夠進級，只是多等幾個小時罷了。
筆者試圖在前人的基礎上作一歸納，旨在引起教師對非言語重要*的認識，使言語、非言語相得益彰，提高課堂互動質量，達到聲情並茂的良好效果。
老師語重心長的話語,同學們永記不忘。
爸爸交談時，他對我説話總是語重心長。
每當我寫作遇到困難時，老師語重心長的話語就會在我耳邊響起，讓我有了戰勝困難的勇氣。
一個慈祥的老人語重心長的勸阻着她的女兒,她的三寸金蓮揭示了她是一個從封建時代走過來的老人,這樣一些封建的話語從她口中説出也不足為奇。
老師語重心長的話語,同學們終身難忘。
老師的話，語重心長，感人肺腑，你應該銘記在心裏。
從那以後在每個柳絮飛舞，鳥語花香，穀穗搖曳，大雪飄飛的日子裏，你都會看到一個身影，或來去匆匆或伏案急書，都會聽到一種聲音，或語重心長，或侃侃而談。
爸爸語重心長地教我怎樣尊敬老師。
高三下學期，黃老師找到我，她同我語重心長地談了一次。
老師語重心長地教導我們長大要為祖國做貢獻。
媽媽的叮嚀語重心長。
如此有“君子坦蕩蕩”的底氣,加上趙寶剛一番語重心長,堵悠悠眾口也算是*的一種智慧。
春遊了，老師語重心長地説："要注意安全"。
書記語重心長地説，我們應該全心全意為*服務。
開頭幽默詼諧,中間語重心長,結尾入木三分,使整篇文章很有感染力。
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