當前高校數學的教學改革,應強調數學建模方法,提高應用意識和應用能力。
本文改變傳統的數學建模方法,運用神經網絡方法,建立一個粘土的非線*本構關係模型。
進一步討論了數學建模方法、水稻栽培技術作用、水稻品種遺傳改良等問題。
傳統的管理科學和運作管理研究通常使用一些數學建模方法來研究供應鏈成員間的自利*和協調衝突的利益行為。
當前大學微積分的教學改革,應強調對數學原理和背景的介紹,強調微積分的數學建模方法和計算功能。