“教學組織形式”簡單造句，教學組織形式造句子

介紹大學英語分課型教學模式，即從教學組織形式入手，將大學英語分為聽説、寫作和閲讀三種課型，通過凸顯語言輸出的作用，提高學習者的語言應用能力。

但鋼琴集體課不能完全取代鋼琴個別教學，運用這種教學組織形式時需注意課時結構和單元結構。

本文還從教學觀念、教學組織形式、教學模式和方法等方面對大學課堂教學場建構主義教學理論進行了探討。

我省普通本科院校中開辦的職業技術學院，在管理隊伍的理念上、管理方式上、教學組織形式上，更多地沿用了普通本科的模式。

基礎體育課教學按男女生分開的自然班，選項體育課教學按興趣分班的教學組織形式。

普通高校自考助學班已成為目前我國高等教育自學考試的一種主要教學組織形式，但其黨建工作沒有受到足夠的重視。

農村教學點是適應我國農村偏遠地區特殊地理地形而設置的教學組織形式，它有利於當地學生就近入學以及順利接受義務教育。

它可以體現在各種教學組織形式之中，現代教學不能須臾缺少主體參與。

隨着鋼琴教學改革的發展，高等師範院校鋼琴教學用“鋼琴集體課”代替了傳統“一對一”的鋼琴教學組織形式。

教學內容的科學*和思想*，一定的教學組織形式和教學方法，學生的課外活動都具有教育作用。

小組學習是一種極富創意、有實效的教學組織形式,也是導學羣組織結構的核心。