“讓我上美術課,只有教學生寫寫字喲!”廖興齊很難為情地對校長説。
這位英語老師試圖通過反覆練習教給學生寫作。
在剛開始進行習作教學時,我只要求學生寫幾句簡單的話,找出閃光點,再圍繞精*部分擴寫。
每個班都有一半學生寫作業寫得半死,另一半學生就抄得半死。
這是孫中山先生寫於的自傳手跡。
一些四年級學生寫信詢問有關研究生課程的信息。
因此,我們應該引導學生寫些簡單而完整、連貫並通順的句子。
這本書是梁實秋先生寫的。
張先生寫了一部小説,它是關於一個年輕婦女悲慘生活的。
老師要他的每一位學生寫一篇散文。
布萊克先生寫文章,讚揚他們在這個劇中的演技。
這是孫中山先生寫於1897年的自傳手跡。
本發明是壓板,屬於防止寫字時本子卷邊的文具技術領域,解決小學生寫字時本子卷邊的問題。
兩位女生對着信吃吃地笑着,這信是一個男生寫給她們中的一位的。
這個劇本是丁尼生寫的。
大學*教育課名額被搶完學生寫小紙條求“技巧”。
還有九丹嘛比寫的好多了還有一復旦女生寫的也不錯嘛她沒長相。