團體心理諮詢會減少大學生的負*情感，提高大學生的情感平衡、生活滿意度和幸福感水平。
哈佛大學的勞動經濟學家，理查德弗里曼説，到2006年，美國只招收了全球大學生的12%。
英國的大學按照一套嚴格的制度運作，大學生的錄取人數也受大嚴格的控制。
從劉海洋硫*潑熊,到馬加爵殺人,從*家鑫到“表白男生”,再到華東政法大學法律學院的這名女生,大學生的心理素質與精神的脆弱已經是一個普遍問題了。
大學校園流行語是校園文化的重要表現形式，它真實地反映了大學生的思想動態和精神風貌。
學無術不?不學無術!這便是當代大學生的真實寫照!
大學招生制度、就業制度的改革，不僅使大學生的行為環境和內在需要發生了很大地改變，同時也要求大學生管理進行相應的改革。
實踐*，它對提高學生的學習興趣、擴大學生的知識面和縮短同學們從學校到生產單位的磨合期，很有益處。
隨着超過一半的美國大學生的報名，社區大學已經成為了大學教育和學習的一個重要的組成部分。
女大學生的外語成績顯著高於男大學生，文科生的外語成績顯著高於理科生。
近些年隨着高校藝術類大學生招生人數的不斷增加，藝術類大學生的總體數量持續增長。
對於僱請“簽到員”和“錄音員”,大學生的看法也不一。
體育教學和改革應適當照顧到女大學生的生理和心理特點，以充分滿足她們特有的體育需要。
“騎驢覓驢”是一把雙刃劍:既傷害了招聘企業對大學生的信心,也給大學生的職業生涯增加了曲折。
健美*運動在大學生中廣泛普及，深得廣大學生的喜愛，校際比賽也日趨頻繁。
中醫院校大學生的課業負擔較重，生活相對單一。
職場的天平還在繼續向女*傾斜，因為到2011年，美國女大學生的數量要多出男大學生兩百六十萬。
我，一個大學生的人生奮鬥目標：農婦，山泉，有點田。
學生幹部是廣大學生的帶頭人，是高校學生管理工作的重要參與者，對校風和班風的建設起着有力的推動作用，因此，學生幹部素質的高低關係到學院的穩定與發展。
螻蟻尚且惜命,大學生為何會隨隨便便地輕生呢?在我看來,主要有以下兩種原因:一是大學教育中對大學生的心理關注存在着嚴重的缺失。
他一向主張大學生的知識面要寬一些。
新大綱要求我們努力提高學生的閲讀能力，為此，筆者認為應首先擴大學生的詞彙量。
及時把握大學生的思想動態，找準思想*工作的切入點，是促進大學生全面成才的必由之路。
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