魚的鰓相當於我們的肺。
腹足動物，有鰓，位於心臟後面，無鰓蓋；包含海蛞蝓；海蝴蝶；海兔。
七鰓鰻是一種最簡單的活體脊椎動物。
每有顧客靠前,支開平總要翻開一側的魚鰓,鮮紅的魚鰓足以説明*魚的新鮮。
用原子分光光度計檢測中毒魚肝、腎、鰓、肌肉中銅的含量，蓄積量的大小順序是肝臟＞腎臟＞鰓＞肌肉。
對鯉魚鰓部微環境進行了定量測量，建立了鯉魚鰓部微環境的定量模型，對魚鰓微環境進行了定量描述；
魚鰓在唧取海水的過程，魚體電池所產生的電場也會跟著緩慢改變。
與15.00鹽度組和淡水組相比，7.50鹽度組稚魚鰓的鰓小片較窄，泌*細胞的分佈、結構及數量變化均不明顯。
從天津污水魚塘中採集了養殖的各種魚，測定其鰓、肝、腎、肌肉等部位中的銅、鉛蓄積量。
“*箱和電腦的發展路程也是這樣”，艾倫博德納説道，他是Like-A-Fish技術的創始人，同時發展了人工魚鰓系統。
此所用於分析之外部非體節形質計有：尾叉長、頭長、上顎長、吻長、眼徑、背鰭基底長、臀鰭基底長以及吻端到前鰓蓋骨後綠、背鰭起點、腹鰭起點、臀鰭起點等11個形質。
魚和蝌蚪都有鰓。
結果表明：鰓耙、鰓弓、鰓絲上皮細胞表面都有環形隆嵴、斷續的短紋；
伏念計出萬全，自必預防流弊，而鄙人不能不鰓鰓過慮者。
它們有一條推進用的尾巴，咽及鰓裂。
超低温保存或許是鯢魚，又稱隱鰓鯢的最後機會。
長有永久*外部鰓的歐洲穴居水棲蠑螈。
男孩兒和他父親看着這條漂亮的魚，它的魚鰓在月光下一張一翕。
意思是説當鬥魚一看見鏡中的倒影或另一隻鬥魚時，會完全張開魚鰭及鰓來威嚇對方。
比如説凱斯•威士頓儲備大學的峇士卡南教授，他們的團隊贏得了*隊的合同，內容是研究人工魚鰓系統，這一系統能夠使人類在水下呼吸，就像潛水俠一樣。
德魯蘇斯默默地打開黑*提箱，一片純銀的光輝濺了出來。十字釘錘、三稜釘、雙細劍、鈎子、牙鋸、形狀像是魚鰓後那兩根細骨的薄*……所有工具都是純銀的，連盛着草綠*液卝體的玻璃瓶也以純銀箍口。 “這就是傳説中的刑卝具麼？這是什麼？”騎士抓起玻璃瓶。 “止血*，這些東西刺進女巫的身卝體之後有的會導致她們大量出卝血。她們有的沒法堅持到點火、必須做止血處理。”德魯蘇斯淡淡地説。 “果然是最出*的行刑神父，”騎士讚歎，“您親手殺死過多少異端？” “殺死？我以為我是在拯救他們的靈魂。”德魯蘇斯合上了提箱。
“朕心自有權衡，無庸該尚書等鰓鰓過慮。
魚鰓的*澤要鮮紅，不可以發灰，發暗褐，甚至魚鰓缺失，完全不知去向。
結果：鰓裂癌的臨牀表現主要為鰓裂殘跡部位的孤立腫塊，可伴有迷走神經侵犯症狀；
每有顧客靠前，支開平總要翻開一側的魚鰓，鮮紅的魚鰓足以説明*魚的新鮮。
天氣很熱，所以我把所有都切開了，掏出內臟，魚鰓等，扔到了河的那邊。
結果表明，毒死蜱各製劑的有效成份（含210克）相同情況下，對麗金龜和鰓金龜幼蟲毒殺效果均好。
登上燈塔的鋼筋水泥台階這邊，緊靠着一小塊旱田，便是燈塔長的官邸。廚房的玻璃門上，搖曳着太太的影子。她像是正在準備晚餐。年輕人在外面揚聲招呼。太太把門打開，説： “喲，是新治。” 太太接過年輕人默默地遞過來的比目魚，高聲地説： “孩子他爹，久保送魚來了。” 從屋裏首傳來了燈塔長的樸實的應聲： “你總是送東西來，太感謝了。請進來吧，新治。” 年輕人站在廚房門口，顯得有點靦腆。比目自己經躺在一隻白搪瓷大盤裏，從微微喘息的魚鰓裏流出來的血，滲入又白又滑的魚身。
魚的前部包括頭和鰓。
與八目鰻類魚區別開的七鰓鰻。
魚鰓草或許無毒無害，但非洲樹蛇皮、草蜻蛉蠅呢?。
魚鰓和肌肉對溶解態和顆粒態重金屬的積累能力為魚鰓大於肌肉，蓄積曲線表現為逐漸趨向平緩的形式。
水下風景圖片美術館。腔腸動物（如珊瑚）珊瑚和一個粉紅*的海扇形成一個有活力的舞台為白尾鹿光鰓魚屬接近Namena島，斐濟。
鰓裂囊腫以第二鰓裂囊腫最多見。
媽媽：因為魚沒有鼻子，它用魚鰓呼吸。
那肉餡呢，老是哽在喉嚨裏，拼命地擠，只是擠向兩邊，化成兩個新的鰓，連問原來的兩個鰓，就成了四個鰓。
文章摘要： 2010-2014年對廣西來賓市興賓區平陽鎮蔗區進行慄等鰓金龜發生為害情況調查。
魚通過鰓攝取氧氣。
目的:提高第三鰓裂瘻管的診斷與治療水平。
中生代生物的特徵是出現較現代的珊瑚，各種各樣的瓣鰓，海膽和菊石。
暗紋東方魨*細胞主要分佈於鰓小片基部或相鄰鰓小片之間的鰓絲上。
如果鰓沒有被卡住，在收網前它們可能被困在網裏數小時。
魚用鰓來代替肺。
惟當軸者所為鰓鰓焉顧慮者，豈以漕務人員、伕役無所仰食，難免滋事，故不敢發此難端歟？不知此實無足慮也。
魚鰓粘液和胡敏*的共同作用使魚鰓微環境中的生物有效銅含量低於外部水相。
它們在水下用長在頭部兩側的鰓呼吸。
手術切除仍為治療鰓裂畸形的主要方法。
魚鰓主要由鰓弓、鰓耙、鰓絲、鰓小片組成。
男孩和他的父親凝視着這條漂亮的魚，它的鰓在月亮下面一張一翕。父親點亮一根火柴，看了一下表。現在是十點——高鱸魚季節的開放還有兩個小時。他看了看魚又看了看那個男孩。
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