孤殘兒童是一個特殊的羣體,他們的發展或多或少地有所滯後或者缺陷,在社會適應行為發展上尤為突出。
自適應行為管理程序不僅能通過儀表板發送通知,還可以根據規定的條件通過電子郵件、尋呼機或者手機來發送通知。
目的:初步探討影響學齡期兒童適應行為的家庭因素。
家庭寄養對孤殘兒童的適應行為發展有着積極作用。