科學教育學是*上近半個世紀以來在歷次科學教育改革中誕生與發展的、具有交叉*質的一門教育科學。
赫巴特,約翰 弗里德里希1776-1841德國哲學家、教育家。作為現代科學教育學的創建者,他認為老師應該通過溝通學生已有的觀點和興趣,向學生逐步灌輸知識