1、文章的主體部分是新課程高考質量評價標準的結構要素及其構建。
3、定量的全參考和弱參考質量評價方法必須藉助原始的非失真圖像作為參考,從而使他們的應用範圍受到極大限制。
2、目的:研究*制對北五味子水浸率的影響,考察水浸率作為評價五味子質量優劣的輔助參考質量指標的可行*。