黃頁廣告不像任何其他類型的廣告。
據赫德，這是不對的任何國家採取任何其他國家的機構或想法。
除了恐懼，世界上不存在任何其他事情，其程度能與勇敢相比較。
烏來與烏鎮,人文地名、水鄉特*何其相似乃爾。
據聯訓中方指導組組長何其偉介紹,雙繩從機尾索降,其利在於效率高,其弊在於人機協同難度大。
何謂明智？明智不過是深知可以懂得的事何其少，不過是能洞察別人的缺點，明析自己的不足。蒲柏
像對待生活中任何其他事一樣，我認真看待這個約定。
但是，母親們卻首當其衝地承受了這個壓力，大多數人不想採取任何其它方式。
日本面臨的選擇比任何其他國家都痛苦，害怕核能，但是又沒有其他選擇的餘地。
印刷確實產生了所有這些影響，但是沒辦法，在1472年的美因茨任何人(或任何其他地方也如此)也不可能知道其影響將多麼深遠。
歸信伊始，恩典即臨，何等奇異，何其珍貴！
如未取得任何其它學歷*請註明“無”.
我們考慮自己何其多，考慮別人卻何其少！良好教養表現在我們能把這一事實隱藏起來。
13有一宗人,眼目何其高傲,眼皮也是高舉.
自由的意義，你知道，其實是很可怕的。它表示將無任何規條範圍你，無任何計劃推動你，無任何座標定位你，也無任何意志施加你。拖網的金魚，天啊大海覓食何其渺渺！朱天文
這個抽象層允許任何*作系統在硬件上運行，而不需要了解任何其他客户*作系統。
用小蘇打浸泡尿布可以去除味道和任何其它殘留物。
一旦有了URL，您就可以用找到的有關它的任何其它有用信息(例如，其作者)來註釋url。
在他往後成長的歲月裏，他會見到無數的人間惡事，沒有必要讓兩歲就開始直到人與人之間的仇恨，人的快樂童年何其匆促，何其珍貴！龍應台
*湖門派,何其多也,唯花間派獨有千秋,其獨何在?
古今將相何其多，永垂不朽有幾人？
用心何其毒也?我丟下一句“明天再跟你算帳”。
遙河盼兮,道何其揚,合巹鶼鰈兮各方;歸荒水兮,行何其望,紅顏不再兮流光;逆朔風兮,望我故國,生如夢幻兮如雲;執金戈兮,保我家園,何來仇寇兮定邦。
“這有待進一步研究是否有任何其他意外的結果，”他説。
何厚鏵並非長子,為何其父要把龐大的產業交給這位涉世不深的“五公子”呢?何厚鏵的學業十分優秀,是留學生中的佼佼者。
何榮生,與*賭王何鴻燊的讀音何其相似。
他拔*速度快於任何其他*手.
您能想到的使用新維度的任何其他多維數據集。
步驟5等同於刪除任何其他文檔，這要使用一個額外的修訂參數，該參數反映如何檢索文檔。
窮人的社會化，他們需要得到社會與其他*，然後更多的任何其他品種，因為他們過去。
明日復明日，明日何其多！
誰不是在客串演角*呢？生命何其短促！樑鳳儀
媳婦何處有，把酒問青天。不知天上神仙，如何過今天。我欲挖人牆角，又恐被人發現。光棍何其寒，孤枕難入眠，何似有家眷！光棍節，願光棍們節日快樂！
在標準方面，標準化機構給予源自WTO任何其他成員領土產品的待遇不得低於給予本國同類產品和源自任何其他國家同類產品的待遇。
以螻蟻之裏而撼泰山，何其愚也。
除了英語是其重要混合語，新話是其正式語言以外，它沒有任何其他集中化的東西。
應該讓兒童感覺到閲讀是件有趣的事，除了有趣沒有任何其它目的。恰是這種"沒有任何其它目的",才能讓孩子喜愛這項活動。
夜幕降臨之際遙望星空，不計其數的星星，一眨一眨的數量何其之多。
除了使用DTD以外，再沒有其它方法可以表明任何其它空格是不重要的。
天上的星星何其多，叫北斗的只幾顆；地上的朋友何其多，最貼心的你和我；祝福的短信何其多，我的短信最真心；願你天天開心多快樂！
為其象人而用之也。如之何其使斯民飢而死也。
可要想領悟到這一點，卻得先博覽羣書，正如要蔑視成功，恰恰得先成功，這又何其不幸啊！
人或將數萬之師，得其死力，而失恩於弟者，何其能疏而不能親也！
您不能使用任何其它實現，因此您最終將代碼與該實現耦合。
該接口使用了描述實體記錄的模式和任何其他的參數。
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