阅读下列材料：　材料一：*文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……*欲自强，则莫如学习外国利器；欲学...

问题详情：

阅读下列材料：　

材料一：*文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……*欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。

材料二：l9世纪90年代，在中西折冲的多重困境里，*民族资产阶级变外来的冲击力为内在动力，开始登上*舞台，先后领导和进行了两个*运动，使*的近代化进入了由机器而制度的变革阶段，不同程度地推动了*的近代化进程。

材料三：我们现在认定只有这两位先生（当时称为德先生和赛先生），可以救治**上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。

请结合所学知识回答：

（1）材料一反映的是哪一派的观点？他们采取了哪些救国的举措？

（2）材料二中“两大*运动”具体是指哪两次运动？这两次运动的最主要领导人物分别是谁？后者有什么历史意义？

（3）根据所学知识，指出材料3中的“这两位先生”是指新文化运动前期提倡的哪两大主题？

（4）上述先进的*人在学习西方的侧重点上有何发展变化？

【回答】

（1）是洋务派的观点，他们的措施有创办*事工业、开办民用工业、筹建海*、兴办新式学堂培养人才。

（2）这两次运动分别是戊戌变法和*亥*；领导人分别是康有为和孙中山。*亥**了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使*共和观念深入人心。

（3）*、科学

（4）由学习外国先进的生产技术到学习外国先进的*制度，再到学习外国先进的思想。

知识点：艰*探索与建设成就

题型：综合题