阅读《虽有嘉肴》，回答下列问题。虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道。弗学，不知其善也。是故学然后知不...

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阅读《虽有嘉肴》，回答下列问题。

虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道。弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”。其此之谓乎！

7．下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（    ）

A．不知其旨也          旨：主旨

B．虽有至道            至：最好的

C．然后能自反也        反：反思

D．教学相长也          长：推动，促进

8．下面句子是倒装句的一项是（    ）

A．弗学，不知其善也                                   B．教然后知困

C．知困，然后能自强也                                D．其此之谓乎

9．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（    ）

A．从“嘉肴”“至道”写起，是为了由“嘉肴”“至道”引出下文对教与学关系的论述。

B．选文第一句强调了实践的重要意义。

C．本文说理逻辑严密、条理分明。

D．选文告诉我们教与学是相互促进、相辅相成的，学是主要的。

【回答】

（1）．A

（2）．D

（3）．D

【解析】

（1）．A.“不知其旨也”的“旨”解释为：味美。故选A。

（2）．D.其此之谓乎。是宾语前置倒装。“之”是结构助词，宾语前置的标志。ABC三项不是倒装句。故选D。

（3）．D.“学是主要的”有误。教与学是相互促进、相辅相成的，不分主次。故选D。

【点睛】

参考译文：即使有美味的食物，如果不去品尝，就不知道味道的甘美。即使有最好的道理，如果不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方，知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的《尚书.说命》说：“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理。

知识点：议论说理类

题型：未分类