陕西到山西五一假期,西安初中生*来山西进行为期3天的游学。据说他已游学多个省份,可来山西还是第一次。常言道:...

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陕西到山西

五一假期,西安初中生*来山西进行为期3天的游学。据说他已游学多个省份,可来山西还是第一次。常言道:“三千年文明看陕西,五千年文明看山西”“地上文明看山西,地下文明看陕西”。对于这次游学,他期待了好久。为此,作为同龄人,又是在网上交往多年的朋友,小涛准备一个人亲自接站并全程陪同。

下面是小涛和*在游学中遇到的问题与困惑,你能帮他们完成吗?

(1)为了小涛接站方便,*在出行前将西安到太原的列车车次发给小涛征求他的意见,小涛建议乘坐动车，他们会选择哪趟列车?为什么?

(2)从车站到小涛家约3公里,小涛预设了下列几种交通工具:

*说:“咱们骑共享单车吧" ,小涛说:“OK,正合我意!"你知道他们这样选择的理由是什么吗? (说出两点即可)

(3)

饭店一幕

在回家的路上,小涛顺便把*带进了小区门口一家回族人开的拉面馆。一进店，他们看见几个外国人正在吃拉面,但用筷子怎么也夹不起来,站在一旁的*哈哈大笑,在吃饭的时候,还告诉小涛自己喜欢吃猪肉水饺、鸡排等!”话音刚落,引来了许多异样的目光。

结合上述情境,你怎么看待*的言行?

(4)第二天,在游学的过程中,*拍摄了大量有关山西的照片:

①在拍摄的上述照片中,有两幅图*不知道名称,请你告诉他。

②*说道:“山西平遥古城是世界文化遗产,陕西也有多处。”请你写出一个。

③*接着问:“山西的石窟造像艺术闻名全国，我想去看看。”你觉得小涛会带他去哪?

(5)游学结束后,*感受颇多,回到西安,立马在网络上给小涛留言。假如你是*,你会写些什么?

【回答】

 （1）选择D 2572；原因：这趟列车是“D”字母开头的，是动车；而且到达太原的时间恰好是中午，比较方便，未成年人接站也比较安全等。（2分）

（2）一是车站离家比较近，骑车方便、快捷；二是中午时刻，是客流高峰，容易堵车，骑车可能更节省时间；三是骑车经济实惠、又可以顺便领略一下太原的城市风貌；四是用实际行动践行了绿*发展理念，节能环保；五是骑车通风*好，避免人流聚集，可以防控疫情传播、感染等。（从疫情角度回答的，直接得2分，其他角度任意两点可得2分）

（3）*的言行不妥，有失文明、缺乏礼貌素养。其一，他们应该尊重少数民族的风俗，回族人禁忌猪肉，而*却在饭店谈论猪肉水饺，显然是对少数民族的不尊重；其二，看到外国人吃拉面的样子哈哈大笑，是对外国人的不尊重，面对各国文化差异，我们应以客观、平等的态度，尊重文化差异。所以，*要反思自己，学会尊重少数民族，正确对待文化差异，做文明中学生。（3分）

（4）①d鸟尊；e皮影（戏）（1分）

②秦始皇陵及兵马俑坑（其他属于陕西世界文化遗产的*亦可，1分）

③大同云岗石窟、太原天龙山石窟等（1分）

（5）小涛你好，非常感谢你这三天的热情接待与陪伴。时间虽短，但是我收获颇多！在山西，我不仅领略了这里的城市风貌，更重要的是山西深厚的文化与文明让我陶醉，真的是“地上文明看山西”呀！同时，三天的游学，让我的沟通、协作、表达等综合实践能力得以锻炼和提升。真的谢谢你！在此，我也诚挚邀请你有时间来我们陕西看看，陕西的城市建设和文化历史也值得你一看！祝你学业进步，身体健康！

（分点作答最多得1分；能形成段落的，且体现文明用语沟通的、同时涉及本次游玩方面收获的，逻辑清晰、表达完整可得2分）

知识点：其他

题型：选择题