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阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情...

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问题详情：

阅读理解与运用．

例   解分式不等式：阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情...阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第2张＞2．

解：移项，得：阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第3张阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第4张﹣2＞0，即阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第5张阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第6张＞0．

由同号得正、异号得负的原理得，两种情况：①阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第7张阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第8张；②阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第9张阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第10张．

解不等式组①得：x＞1；解不等式组②得：x＜﹣4．∴原不等式的解集是：x＜﹣4或x＞1．

试运用上述方法解分式不等式：阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第11张阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第12张＜阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第13张阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第14张．

【回答】

【考点】解一元一次不等式组．

【分析】不等式整理后，转化为不等式组，求出解集即可．

【解答】解：不等式整理得：阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第15张阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第16张 +阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第17张阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第18张＜0，即阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第19张阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第20张＜0，

由同号得正，异号得负得：阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第21张阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第22张或阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第23张阅读理解与运用．例  解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情... 第24张，

不等式组无解或﹣3＜x＜1，

则原不等式的解集为﹣3＜x＜1．

知识点：一元一次不等式组

题型：解答题

Tags：阅读 不等式 由同 异号 移项
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