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发表于:2019-04-22
问题详情:《我在故宫修文物》这部纪录片里关于古代青铜器的修复引起了某研学小组的兴趣。“修旧如旧”是文物保护的主旨。(1)查阅高中教材得知铜锈为Cu2(OH)2CO3,俗称铜绿,可溶于*。铜绿在...
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发表于:2019-10-02
问题详情:小明在践行青岛市中小学生全面发展“十个一”活动中,进行了一次远行研学。他所用的拉杆旅行箱示意图如图所示。装有物品的旅行箱整体可视为杠杆,O为支点,B为重心,A为拉杆的端点。...
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发表于:2020-08-23
问题详情:2016年12月2日,教育部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出,要将研学旅行纳入中小学教育教学计划。推进中小学生研学旅行( )①有利于激发学生对国家、对*的热爱...
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发表于:2019-02-28
问题详情: 气象谚语凝聚了古人认识自然的智慧,有一定的科学*,但也有明显的地域*。某地理研学团队通过记录我国北方某县天气实况(下表为部分记录摘取),开展气象谚语“久晴大雾雨,久雨大雾...
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发表于:2019-02-01
问题详情:徐霞客是我国古代杰出的地理学家和旅行家,是研学旅行的鼻祖。他为后人留下的《徐霞客游记》是不可多得的地理学巨著。读图回答下列问题。(1)徐霞客游历数十载,行遍大半个*。从图中...
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发表于:2019-09-22
问题详情:在湄*地质公园进行研学活动时,小明捡到一块形状怪异的小化石,为测量小化石的密度。他利用已学知识设计如下实验方案:(1)用天平称出小化石的质量。天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置...
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发表于:2019-02-01
问题详情:今年“五一”假期小华参加学校组织的位于城市郊区的龙潭湖风景区研学旅行活动。请根据下列材料帮助小华解决在研学活动中遇到的问题。材料一:左图为龙潭湖风景区及周边地区等高...
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发表于:2020-02-05
问题详情:王小明所在的山东济南高一年级1班地理兴趣小组利用2020年暑假到青海湖研学,了解当地的自然环境特点,请你帮助他们进行前期准备。回答问题。(1)王小明所在的高一年级1班地理兴趣小...
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发表于:2023-12-30
1、研学旅行见闻我的收获作文读万卷书,行万里路。2、简短的开营仪式,语重心长,帮助孩子们理解了研学旅行的意义。3、千言万语汇成一句话:本次研学旅行活动使我受益匪浅。4、一天的研学旅行...
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发表于:2019-02-18
问题详情:(2019·长沙)小海和同学们参加研学旅行,汽车在公路上快速行驶时,小海发现窗帘从打开的窗户向外飘,这是因为窗外的空气流速大,压强 ; 车行驶到山顶时,他发现密封...
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发表于:2019-03-02
问题详情: 某中学开展研学活动,在晋陕间黄河峡谷某地段观察地质地貌景观。下图为黄河峡谷地貌景观。在峡谷西侧的公路边观察由黄土层、砂砾石层和砂页岩层构成的地层剖面。在峡谷东侧的...
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发表于:2019-03-23
问题详情:小海和同学们参加研学旅行,汽车在公路上快速行驶时,小海发现窗帘从打开的窗户向外飘,这是因为窗外的空气流速大,压强_____.车行驶到山顶时,他发现密封的零食包装袋鼓起来了,这是因为...
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发表于:2019-04-19
问题详情:中学生研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究*学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是综合实践育人的有效途径.每年暑期都会有大...
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发表于:2019-06-20
问题详情:阅读材料,回答问题。 某中学开展研学旅行活动,人文组同学来到敦煌,参观艺术宝库,拜访国宝守护人,研读文献资料。以下是该组撰写的两则交流汇报材料:材料一 从公元4世纪开始,经...
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发表于:2021-12-20
问题详情:(2018•重庆)某学校开展以素质提升为主题的研学活动,推出了以下四个项目供学生选择:A.模拟驾驶;B.*事竞技;C.家乡导游;D.植物识别.学校规定:每个学生都必须报名且只能选择其中一个项目.八年...
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发表于:2019-02-21
问题详情:为拓展学生视野,促进书本知识与生活实践的深度融合,荆州市某中学组织八年级全体学生前往松滋洈水研学基地开展研学活动.在此次活动中,若每位老师带队14名学生,则还剩10名学生没老师...
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发表于:2019-12-13
问题详情:某学校组织同学乘大巴车前往“研学旅行”基地开展爱国教育活动,基地离学校有90千米,队伍8:00从学校出发。辅导员因有事请,8:30从学校自驾小车以大巴车1.5倍的速度追赶,结果同时达...
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发表于:2019-08-06
问题详情:假定你是李华。学校将在暑假期间组织到泰山进行研学旅行(educationalexcursion)。请给你校*班的Peter写封邮件。内容包括:1.活动时间、目的地;2.活动目的;3.邀请他参加。 注意:1.词...
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发表于:2019-02-03
问题详情:浙*某中学师生想利用暑期组织研学旅行,游览祖国河山,探索自然奥秘。请你结合下面提供的图文资料,帮助他们完成系列问题。首先,学习四大地理区域特征。解答(1)~(2)题。(1)关于我国四大地理...
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发表于:2019-03-06
问题详情:读万卷书,行万里路。2018年3月,某校师生带着研学课题踏上“长征路”,开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”,接受了遵义红*基因的洗礼……本次活动的目的是知识科普、体验...
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发表于:2021-05-15
问题详情:某班级同学从学校出发去扎龙自然保护区研学旅行,一部分乘坐大客车先出发,余下的几人20min后乘坐小轿车沿同一路线出行,大客车中途停车等候,小轿车赶上来之后,大客车以出发时速度的...
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发表于:2019-03-02
问题详情:某中学组织“桥与地理环境”为主题的研学旅行。请结合资料帮他们答疑解惑。材料一:赵州桥又称安济桥,坐落在河北省赵县的洨河上,横跨在37米多宽的河面上,因桥体全部用石料建成,当地...
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发表于:2021-09-12
问题详情:刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了。某研学小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异,设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料,每隔10分钟记录...
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发表于:2019-03-05
问题详情:(2019·浙*嘉兴、舟山)阅读下面材料,按要求作文。 经历是最好的学习,研学是最美的相遇。研学或许带给你全新的体验,或许引发你深层的思考,或许给予你更多的期待。请从下面三个...
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发表于:2019-07-25
问题详情:某同学参加研学体验活动时,记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关()A.收获的粮食入仓前晒干 ...