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发表于:2023-12-29
1、得山水之趣味者,东坡之后,复见此人。2、是的,挫折促成了永州八记,是挫折铸就了柳宗元的山水之趣。3、不恋山水,不知山水之趣,不攀高山,不知山顶之乐,不落尘世,不知世俗之险,有些事,道听途说,远...
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发表于:2020-08-29
问题详情:孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这生动地说明了A.兴趣在学习过程中起着重要作用B.个人的兴趣是在对事物的接触和了解中产生的C.成功不是等来的,需要付出一定的努力D...
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发表于:2021-06-17
问题详情:童趣 沈复①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊...
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发表于:2021-06-29
问题详情:童趣 (沈复)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊...
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发表于:2018-11-14
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。说起童年对草间事物的印象,我很喜欢清人沈复在《浮生六记》里的描述:“见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。”...
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发表于:2019-10-11
问题详情:可燃*的外观像*,主要成分是**水合物(**分子和水分子组成)。某化学兴趣小组的同学对**燃烧的产物产生了兴趣,设计了如下实验进行探究:【提出问题】**燃烧后生成哪些物质?【查阅资料】...
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发表于:2021-12-01
一方面要把长*之水带入汉*。三*之水在祖庙前回旋泛波,有“灵水洄澜”之说。悦城河、洚水、杨柳水三*水**相汇合于庙前,三*之水在祖庙前回旋泛波,有“灵水洄澜”之说。三*之水,腾空万尺,苦...
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发表于:2021-02-23
此款牙膏提供了新鲜水果的乐趣,而且它还很容易挤压出来。位于仁木町的公园,让你感受不同季节时令的新鲜水果!亦让你享受采摘新鲜水果的乐趣!由于日照充足,丘陵地带的果园比比皆是,桃子、樱桃...
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发表于:2020-10-05
*阳之变;见瓶水之*,而知天下之寒。故审堂下之*,而知日月之行,*阳之变;见瓶水之*,而知天下之寒,鱼鳖之藏也;尝一脔肉,而知一镬之味,一鼎之调。古今一也,人与我同耳。有道之士,贵以近知远,以今知古,以...
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发表于:2021-08-11
问题详情:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物, ,故时有物外之趣。 夏蚊成雷, ,心之所向,则或千...
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发表于:2017-04-05
浪水费水之举不可有,节水俭水之心不可无。处于冷水和热水之间的是温水派。滴水之恩当涌泉相报。改水之后,老百姓喝上了放心水.耐磨、绝缘、耐*碱、不透水、不吸水之特*。然山之平衍、水...
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发表于:2019-10-29
问题详情: “兴趣是最好的老师”。对学习感兴趣并自觉自愿地学习,学习效率就高:反之,不愿学或不感兴趣,学习效率就低。这说明( )A.意识对人体生理活动具有调节作用B.意识对改造客观世界具...
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发表于:2020-08-31
问题详情: 童趣(沈复) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之...
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发表于:2020-02-24
问题详情:生活中科学之美、科学之趣随处可见.如图是某厂商设计的T恤,T恤上有趣的图案是邻二溴苯(C6H4Br2)分子的结构简式.(1)邻二溴苯属于(填“有机物”或“无机物“).(2)邻二溴苯分子中碳、*、溴三...
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发表于:2024-01-04
1、读书之乐,读书之趣,是无法用言语表达的。2、这两例运用顶真兼回环辞格,风趣地展示读书之趣。3、梦魇有两张面孔,白天是我的疾病;夜里化作我的恐惧。...
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发表于:2020-08-29
问题详情:17.“明遗民深感家国之痛,……以字画寄趣。如八大山人。狂醉之后,挥笔泼墨,涂一帧残山剩水,间或勾一笔白眼向人的鸟,染数尾怒目而视的龟,表示睥睨社会尘垢的心境。”依据这一描述,下图...
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发表于:2020-08-07
问题详情:山水之美,古来共谈。郦道元钟情于三峡两岸“ ,良多趣味”的清幽之美;陶弘景陶醉于“晓雾将歇, ”的生命自由;有吴均属意的“ ,猿则百叫无绝”的生机...
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发表于:2021-02-01
问题详情:情趣有雅俗之分,无正误之别。【回答】×知识点:青春期心理矛盾是正常现象题型:判断题...
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发表于:2017-01-21
黄河之水奔腾不息,浪花卷起万层水花。三*之水在祖庙前回旋泛波,有“灵水洄澜”之说。枳棘之林,无梁柱之质;涓流之水,无洪波之势。志士不饮盗泉之水,廉者不食嗟来之食。国之栋梁不可无,生命...
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发表于:2021-10-06
问题详情:做一个有“趣”的人佚 名①什么是“有趣”呢?按照拆字的方法来解释,有趣二字的关键是“趣”字,“趣味”、“情趣”、“兴趣”。*著名诗人余光中在《朋友四型》里把人分四种:第一...
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发表于:2021-05-09
问题详情:“兴趣是最好的老师”。对学习感兴趣并自觉自愿地学习,学习效率就高:反之,不愿学或不感兴趣,学习效率就低。这说明( )A.意识对人体生理活动具有调节作用 B.意识对改造客观世...
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发表于:2020-08-05
问题详情:苏州古典园林素有“不出城廊而获山水之怡,身居闹市而得林泉之趣”的艺术境界,山环水抱,曲折蜿蜒,追求“虽由人作,宛自天开”。下列与苏州园林体现的哲学思想一致的是A.万物皆备于我...
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发表于:2019-08-02
问题详情:趣味人体之最:(1)人体最大的器官是__________;(2)人体细胞中最多的物质是__________;(3)心脏壁最厚的腔室是__________;(4)呼吸道最接近肺泡的部位是__________.【回答】(1)皮肤;(2)水;(3)左心室;(4)支...
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发表于:2020-06-23
问题详情:童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以...
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发表于:2020-08-15
问题详情:下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A.醉翁之意(情趣)不在酒,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)B.阡陌交通(交锘相通),鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)C.妇抚儿乳,儿含乳(喂奶)啼,妇...