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发表于:2021-05-28
问题详情:某实验小组利用拉力传感器、光电门等器材探究滑块“动能定理”的实验.实验装置如图所示,在滑块上安装一遮光条与拉力传感器,把滑块放在水平气垫导轨上并静止在A处,并通过定滑轮的...
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发表于:2022-08-13
问题详情:某探究学习小组的同学欲验*“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到打点计时器所用的学生电源一台、天平、刻度尺、导线、复写纸、纸带、细沙若干。...
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发表于:2022-08-05
问题详情:了验*动能定理,某学习小组在实验室组装了如图所示的装置,备有下列器材:打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙.他们称量滑块的质量为M、沙和小桶的总质量为m.当...
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发表于:2021-06-02
问题详情:某同学想利用滑块在倾斜气垫导轨上的运动来验*动能定理。如图所示,测量步骤如下:①将长为L、原来己调至水平的气垫导轨的左端垫高H,在导轨上间距为l的两点处分别安装光电门P1和P2...
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发表于:2019-12-05
问题详情:某探究学习小组的同学欲以右图装置中的滑块为对象验*“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小...
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发表于:2019-04-26
问题详情:某同学用如图所示的气垫导轨和光电门装置来做“验*动能定理”的实验,他的*作步骤如下∶①将一端带有定滑轮的气垫导轨放置在实验台上,②将光电门固定在气垫轨道上离定滑轮较近一...
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发表于:2021-08-28
问题详情:在用如图K26-2所示的装置做“探究动能定理”的实验时,下列说法正确的是()A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值C.通过打点计时器打...
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发表于:2020-07-05
问题详情:某研究*学习小组设计了利用力传感器和光电门传感器探究“动能定理”的实验,他们将力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线通过一个定滑轮与重物G相连,用力传感器记录小车受到拉力...
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发表于:2020-08-06
问题详情:某学习小组利用如图所示的装置验*动能定理.(1)将气垫导轨调至水平,安装好实验器材,从图中读出两光电门中心之间的距离S= cm;(2)测量挡光条的宽度d,记录挡光条通过光电门1和2所用的时间...
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发表于:2020-07-06
问题详情:某探究学习小组的同学欲验*“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器及学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块,细砂.当滑块连接上纸带,用细...
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发表于:2017-12-02
从陈子定理可以推导出质点动力学的基本定理,包括牛顿运动三定律,动能定理,质心运动定理。利用动量定理、动量守恒定律及动能定理,推导变质量物体的运动方程,并给出一些基本关系式。本人从教...
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发表于:2021-05-08
问题详情:为验*“动能定理”,即:合外力对物体做的功等于物体动能的变化,实验装置如图a,木板倾斜构成斜面,斜面B处装有图b所示的光电门①如图c,用10分度的游标卡尺测得挡光条的宽度d= cm.②...
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发表于:2021-09-18
问题详情:某同学利用如图所示的装置验*动能定理。该装置由斜面和很短一段水平部分组成,固定并调整斜槽,使它的末端O点的切线水平,在水平地面上依次铺放好木板、白纸、复写纸。将小球从不同...
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发表于:2019-04-22
问题详情:如图所示,为在“探究动能定理”的实验中小车在运动过程中打点计时器在纸带上打出的一系列的点,打点的时间间隔为0.02s,小车运动情况A、B之间可描述为________运动,C、D之间可描述...
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发表于:2021-05-23
问题详情:探究动能定理”的实验装置如图所示.当小车在1条橡皮筋作用下*出时,橡皮筋对小车做的功记为W0.当用2条、3条、4条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次……实验...
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发表于:2019-11-02
问题详情:在高中物理力学实验中,下列说法中正确的是 A.在“探究动能定理”的实验中,通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值 B.在“验*力的平行四边形定则”实验中,采用的科学方法是...
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发表于:2021-09-21
问题详情:为了探究动能定理,某学习小组在实验室组装了如图1所示的装置,备有下列器材: 打点计时器、学生电源、导线、纸带、复写纸、天平、细沙、滑块、...
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发表于:2019-11-07
问题详情:如图*是验*动能定理的装置(已平衡摩擦力),图乙是滑块做匀加速直线运动的纸带.测量数据已用字母表示在图中,滑块质量M,小沙桶质量m(其中M>>m),打点计时器的打点周期为T,重力加速度为g.则...
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发表于:2021-02-01
问题详情:某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理”。图中小车中可放置砝码。实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面。打点计时器工作频率为50Hz.(1)实验的部分步骤如下:①在小车中...
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发表于:2021-07-21
问题详情:用如图所示的装置做“探究动能定理”的实验时,下列说法正确的是.(填字母代号) A.为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的左端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑...
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发表于:2020-02-03
问题详情:某同学利用图(a)所示装置验*动能定理。调整木板的倾角平衡摩擦阻力后,挂上钩码,钩码下落,带动小车运动并打出纸带。某次实验得到的纸带及相关数据如图(b)所示。 已知打出图(b)中相邻两...
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发表于:2021-07-20
问题详情:某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”。如图(*),他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受到拉力...
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发表于:2020-10-05
问题详情:如图,“验*变力做功的动能定理”的实验装置放置在水平桌面上,两块磁铁分别安装于力传感器和小车对应位置,且同*磁极相对,两挡光片宽均为1cm。(1)让小车向力传感器方向运动,挡光片a经...
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发表于:2020-04-14
问题详情:某探究学习小组的同学欲验*“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙.当滑块连接上纸...
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发表于:2021-07-13
问题详情:乙同学采用如图3所示的装置进行了有关“动能定理”研究的实验。a.按图3把实验器材安装好,不挂配重,反复移动垫木直到小车能够做匀速直线运动;b.把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质...