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发表于:2021-09-23
问题详情:明代哲学家王阳明认为:“天下之物本无可格者,其格物之功只在身心上做。”从这句话中我们可以推测下列人物的观点与王阳明相近的是:A.陆九渊 B.李贽 ...
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发表于:2020-09-07
问题详情:宋明理学包括各种各样的理学本体论、“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由修齐而治平的功能论。这些“论”的共同基础是A....
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发表于:2019-10-18
问题详情:宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的休养论,“格物”、“格心”的认识论,“成贤成圣”的境界论,“齐家平天下”的功名论,其根本出发点是A.修生养*,提高个人修养 B.培养经世致用的...
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发表于:2021-03-06
问题详情:陆九渊主张( )①格物至知 ②宇宙便是吾心 ③心即理也 ④致良知A.②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②③【回答】A知识点:*...
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发表于:2019-08-23
问题详情:宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以( )A.研究天人关系为核心内容 ...
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发表于:2020-08-14
问题详情:4.宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以【 】 A.研究天人关系为核心内容...
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发表于:2018-02-19
其格物论与心*论主要是依讬《四书》思想资料而建构的。陆王都自觉的认为这是对程朱的理论纠偏,极力贬低程朱格物论的知识意义,努力复归儒家德*主义传统。格竹实践注定要失败是由朱子格物...
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发表于:2019-11-12
问题详情:下列词语书写完全正确的一项是( )A.荣膺 雏形 格物至知 无原无故B.诀别 阔绰 众志成城 张惶失措C.琐屑...
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发表于:2020-05-09
问题详情:18.宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以( )A.研究天人关系为核心内容 ...
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发表于:2019-12-06
问题详情:宋明理学家大多倡导“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、“成贤成圣”的境界论、由齐家而平天下的功能论。其目的是()①巩固封建统治②培养社会...
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发表于:2020-05-05
问题详情:11,宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以( )A.研究天人关系为核心内容 ...
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发表于:2020-08-23
问题详情: “饥来吃饭倦来眠,只此修行玄更玄。说与世人浑不信,却从身外觅神仙”。与该诗的观点最相近的是()A.格物致知 B.存天理,灭人欲 C.经世致用 D.心即...
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发表于:2019-02-12
问题详情:《康熙几暇格物编》中记载:“置钱碗底,远视若无,及盛满水时,在钱随水光而显现矣.”如图所示,把铜钱放在碗底B处后加适量水,从A处恰好看到铜钱的像在E处,用激光笔从A点向_____处(用图中...
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发表于:2021-02-23
问题详情:宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论,“格物”、“格心”的认识论,“成贤成圣”的境界论,“齐家平天下”的功名论,其出发点是A.修身养*,提高个人修养 B.培...
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发表于:2018-04-17
“若非多读书识事,加之致知格物之功,悟道参玄之力,不能知也”。“若非多读书识事,加之致知格物之功,悟道参玄之力,不能知也”“若非多读书识事,加之致知格物之功,悟道参玄之力,不能知也”。...
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发表于:2021-09-26
问题详情:下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )A、“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。(格物:探究事物的原理。致知:获得知识)B、做一个人,我们要行...
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发表于:2020-05-11
问题详情:宋明理学家普遍倡导“存理“”去欲“的修养论,“格物”“格心”的认识论,“齐家”“治国”的功名论,其根本出发点是 ...
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发表于:2020-09-30
问题详情:宋明理学家普遍倡导“存理”“去欲”的修养论,“格物”“格心”的认识论,“齐家”“治国”的功名论,其根本出发点是A.规范社会秩序,维护封建统治 B.培养经世致用的...
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发表于:2019-07-24
问题详情:宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论.“格物”或“格心”的认识论.成贤成圣的境界论.由齐家而平天下的功能论,均以:A.研究天人关系为核心内容 ...
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发表于:2021-07-02
问题详情:宋明理学普遍倡导“存理”“去欲”的修养论,“格物”“格心”的认识论,“齐家”“治国”的功名论,其根本出发点是()A.规范社会秩序,维护统治 B.培养经世致用的人才C....
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发表于:2021-11-17
问题详情:阅读课文3、4段和第13段,回答5~8题。5.为什么说传统的*教育并不重视真正的格物和致知?答: ...
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发表于:2021-03-11
问题详情:宋明理学家大多倡导“存理去欲”或“存心去欲’’的修养论、“格物”或“格心”的认识论、“成贤成圣’,的境界论、由齐家而平天下的功能论。其目的是①巩固封建统治 ②培养社...
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发表于:2020-07-21
问题详情:10.宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以( )A.研究天人关系为核心内容 ...
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发表于:2020-12-23
问题详情:化学与人类生产、生活、社会可持续发展等密切相关。下列说法正确的是A.《格物粗谈》记载“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无*味。”文中的“气”是指氧气B.*天眼FA...
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发表于:2021-04-11
问题详情:我国古代哲学家陆九渊认为:“心即理,天下万物之理不外乎吾心,格物只需反省内求就可以。”下列选项中与这种观点体现的哲理一致的是A.天下万物生于有,有生于无 ...