![“泪奔”是一个当前比较流行的网络词汇。字面上看，“泪奔”指流着泪奔跑。事实上，这个词可用于很多场合，用来代表...]( "“泪奔”是一个当前比较流行的网络词汇。字面上看，“泪奔”指流着泪奔跑。事实上，这个词可用于很多场合，用来代表...")
发表于：2019-11-11
问题详情： “泪奔”是一个当前比较流行的网络词汇。字面上看，“泪奔”指流着泪奔跑。事实上，这个词可用于很多场合，用来代表各种各样的心情。请指出下面各句中的“泪奔”各代表了怎样的心...
![“谁是最可爱的人”一句中“谁”“是”“最”“可爱”“的”“人”词类判断正确的一项是( ) A．副词 动词 ...]( "“谁是最可爱的人”一句中“谁”“是”“最”“可爱”“的”“人”词类判断正确的一项是( ) A．副词 动词 ...")
发表于：2020-02-03
问题详情：“谁是最可爱的人”一句中“谁”“是”“最”“可爱”“的”“人”词类判断正确的一项是( ) A．副词 动词 形容词 形容词 助词 名词 B．代词 副词 形容词 ...
![动词运用阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。 ...]( "动词运用阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。 ...")
发表于：2021-09-20
问题详情：动词运用阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。 AOnDecember,2002,China1___...
![动词应用。用所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词） Hello,friends.Weneed...]( "动词应用。用所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词） Hello,friends.Weneed...")
发表于：2020-06-02
问题详情：动词应用。用所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词） Hello,friendsneedyou ___1____(help)theoldpeopleattheoldpeople’shome.Areyougoodat____2_____(sin...
![动词填空阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空(必要时可加情态动词或助动词)。Mrs.Forgetful...]( "动词填空阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空(必要时可加情态动词或助动词)。Mrs.Forgetful...")
发表于：2020-02-22
问题详情：动词填空阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空(必要时可加情态动词或助动词)。Mrs.Forgetfulhasalotoffriends,butsheknowsnoneofthemwell.Shehasabighousewithagarden...
![动词应用根据短文内容，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。WangWeiisamidd...]( "动词应用根据短文内容，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。WangWeiisamidd...")
发表于：2019-07-15
问题详情：动词应用根据短文内容，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。WangWeiisamiddleschoolstudent.HelivesinShanghai.He 1 (live)heresincehewast...
![动词应用根据短文内容，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。TodayisJuly8th...]( "动词应用根据短文内容，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。TodayisJuly8th...")
发表于：2020-01-16
问题详情：动词应用根据短文内容，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。TodayisJuly8th,I’minmygrandparents’home.Lastweekgrandpacalledme.Heaskedme__1___(sp...
![词汇考查；用括号内所给词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。1.I’mgoingtobea]( "词汇考查；用括号内所给词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。1.I’mgoingtobea")
发表于：2020-04-08
问题详情：词汇考查；用括号内所给词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。1.I’mgoingtobea_____________________(violin)whenIgrowup.2.It’stoo__________________(danger)toska...
![动词应用根据短文内容，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。MyfriendPeterw...]( "动词应用根据短文内容，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。MyfriendPeterw...")
发表于：2020-01-18
问题详情：动词应用根据短文内容，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。MyfriendPeterwasalwayshavingaccidents.Hedidnotpayattentionto(注意)whathewasdoingorwh...
![动词填空阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词）Therewasaboywh...]( "动词填空阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词）Therewasaboywh...")
发表于：2020-05-09
问题详情：动词填空阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词）Therewasaboywhowasforcedtoaboarding(寄宿的)schoolbyhisparents.Beforebeingsentaway,this...
![用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。1.Thetelephone]( "用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。1.Thetelephone")
发表于：2021-09-11
问题详情：用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。1.Thetelephone____________(invent)byBellin1876. 2.Teenagersshouldbeallowed_____________(choose)theirown...
![动词应用。用所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词）。LindalovesherdogDave.T...]( "动词应用。用所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词）。LindalovesherdogDave.T...")
发表于：2020-02-20
问题详情：动词应用。用所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词）。LindalovesherdogDave.TheywenttoNewYorkCitylastSaturday.WhileLinda 1 (buy)anewspaperatthetrai...
![黄梅戏唱词“树上的鸟儿成双对”可猜数学名词 ．]( "黄梅戏唱词“树上的鸟儿成双对”可猜数学名词 ．")
发表于：2020-08-30
问题详情：黄梅戏唱词“树上的鸟儿成双对”可猜数学名词 ．【回答】偶数，知识点：有理数题型：填空题...
![动词应用。用所给动词的适当形式填空。（必要时可加情态动词或助动词）Mygrandparentsliveinth...]( "动词应用。用所给动词的适当形式填空。（必要时可加情态动词或助动词）Mygrandparentsliveinth...")
发表于：2020-06-05
问题详情：动词应用。用所给动词的适当形式填空。（必要时可加情态动词或助动词）Mygrandparentsliveinthecountryside.It’snotfarfrommyhouse.Lastweek,mygrandma（1）_____(call)me.Heaskedme...
![动词填空 阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词）。Henrywas1]( "动词填空 阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词）。Henrywas1")
发表于：2020-04-08
问题详情：动词填空 阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词）。Henrywas1_____(worry).Thiswashisfirsttimetogotravelingbyair.Hedidnotknowhow2__...
![动词应用阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式天空，必要时可加助动词或情态动词。 MrJenkinsha...]( "动词应用阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式天空，必要时可加助动词或情态动词。 MrJenkinsha...")
发表于：2021-05-05
问题详情：动词应用阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式天空，必要时可加助动词或情态动词。 MrJenkinshasseveralbigshopsinthecity.He’sveryrichbuthedoeshisbest(1)_______(p...
![用括号内所给的动词适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词 I 1 (1ove)mymother’sdesks...]( "用括号内所给的动词适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词 I 1 (1ove)mymother’sdesks...")
发表于：2021-09-30
问题详情：用括号内所给的动词适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词 I 1 (1ove)mymother’sdesksinceIwasjusttallenough 2 (see)abovethetopofitasMothersatdoingletters．Standi...
![动词应用根据短文内容，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。Bridgesarebuil...]( "动词应用根据短文内容，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。Bridgesarebuil...")
发表于：2021-08-15
问题详情：动词应用根据短文内容，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。Bridgesarebuiltformanyreasons.Somebridgesarebuiltsothatcars 1 (cross)overriver...
![词汇考查；用所给词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。1.—Let’splaysoccerwith]( "词汇考查；用所给词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。1.—Let’splaysoccerwith")
发表于：2019-03-22
问题详情：词汇考查；用所给词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。1.—Let’splaysoccerwith______________(they). —Thatsoundsgood.2.Mysisterlikeshamburgers,butIlike__...
![“不可数名词”简单造句，不可数名词造句子]( "“不可数名词”简单造句，不可数名词造句子")
发表于：2018-05-17
比较下列名词---可数名词与不可数名词。水是不可数名词。理解可数和不可数名词。Allandhalf与可数名词和不可数名词连用均可。它们是可数名词还是不可数名词?。识别并使用可数名词和不...
![“可数名词”简单造句，可数名词造句子]( "“可数名词”简单造句，可数名词造句子")
发表于：2017-03-13
理解可数和不可数名词。区分可数名词与不可数名词。识别并使用可数名词和不可数名词。英语名词有可数名词和不可数名词之分。英语名词可以从实用的角度分为可数名词及不可数名词。jog...
![动词应用根据短文内容，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。Englishwasonce...]( "动词应用根据短文内容，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。Englishwasonce...")
发表于：2020-06-04
问题详情：动词应用根据短文内容，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。EnglishwasoncespokenonlybypeopleinapartofBritain.Butduringthetwentiethcentury,it ...
![动词运用 用括号内所给动词的适当形式完成下面短文，必要时可加助动词。MrandMrsSmithweregi...]( "动词运用 用括号内所给动词的适当形式完成下面短文，必要时可加助动词。MrandMrsSmithweregi...")
发表于：2021-05-31
问题详情：动词运用 用括号内所给动词的适当形式完成下面短文，必要时可加助动词。MrandMrsSmithweregivingadinnerpartywith20visitorsseatedaroundatable.Theirtalkwasaboutwho 1...
![动词填空阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空。(必要时可加情态动词或助动词)Victorusedtob...]( "动词填空阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空。(必要时可加情态动词或助动词)Victorusedtob...")
发表于：2020-09-22
问题详情：动词填空阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空。(必要时可加情态动词或助动词)Victorusedtobesuchagoodrunnerthathe(1)_____________（win）nineawardsattheageofonedaywh...
![根据汉语意思补全句子。1.你可以在词汇表里查这个词。Youcan]( "根据汉语意思补全句子。1.你可以在词汇表里查这个词。Youcan")
发表于：2020-05-22
问题详情：根据汉语意思补全句子。1.你可以在词汇表里查这个词。Youcan_________________thiswordinthevocabulary.2.你要是继续行窃终归得进监狱。Ifyoucontinuetosteal,you'll_______...
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