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发表于:2020-02-13
问题详情:时间存折 聂鑫森二十六岁的史力,突然一摸口袋,那个存折弄丢了。是掉在上下班的路上,还是遗落在其他地方?天知道。这个存折,存的不是钱,是时间,整整五十个小时啊,比钱还珍贵。史...
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发表于:2021-06-05
问题详情:以下四项中,被史学界称之为“我国古代农业技术史上农用动力的一次*”的是 ( ) A. B. ...
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发表于:2020-03-20
问题详情:(28分)历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料,回答问题。材料一图1(1)经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。参照图1,结合所学知识叙述这一...
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发表于:2021-03-26
问题详情:日本*部法西斯势力发展的历史背景是 ( )A.**瘫痪,无力控制局势B.为摆脱严重的经济、*危机,急于从发动战争中寻找出路C.改变...
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发表于:2019-06-22
问题详情:注重历史图片的史料价值,从历史图片中获取历史信息,是历史课堂上不可或缺的基本能力要求,下面几幅图片记载的历史事件是 A.家庭联产承包责任制 B...
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发表于:2021-11-07
问题详情: [2014·四川卷](30分)历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料,回答问题。材料一(1)经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。参照材料一,...
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发表于:2021-12-30
问题详情:(2014·四川文综·14)(30分)历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料,回答问题。材料二图4近代*出现的新事物(部分)材料三 将零散而混乱的过去信息整理...
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发表于:2021-09-28
问题详情:被史学界称之为“我国古代农业技术史上农用动力的一次*”是指:()A.铁农具 B.铁器牛耕 C.曲辕犁 D.筒车【回答】...
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发表于:2019-12-11
问题详情:比较、评价历史人物,是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级*家,其历史作用的相同之处是( ) ...
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发表于:2020-08-17
问题详情:(5分)(2015·*西城区期中)(节选)历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。(1)儒家思想是*传统文化的主流思想。参照上图,结合所学知识,叙述*传统文化主流思想的演变...
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发表于:2020-07-07
问题详情:历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分阅读材料,回答问题。——据教材编写组《*近代史》围绕材料,结合中西方近代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐...
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发表于:2019-04-16
问题详情: 从唯物史观看,之所以讴歌劳动者,是因为①劳动者是创造历史的社会主体 ②脑力劳动与体力劳动者在劳动创造中的作用日益融合③劳动者的知识结构随社会的发展而不断优化...
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发表于:2021-09-09
问题详情:历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”...
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发表于:2019-11-03
问题详情:比较、评价历史人物,是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级*家,其历史作用的相同之处是( )A赢得民族* B推动了资产阶级*进程 C打击了欧洲...
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发表于:2024-02-10
1、历史思维能力,是历史学科能力的核心。2、历史背景与历史思维能力的关系。3、历史表达能力,是历史学科能力的最终表现,与历史思维能力同为历史学科能力的支柱。4、历史思维能力作为中学...
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发表于:2019-07-13
问题详情:归纳概括能力是我们学习历史必备的能力之一。请结合下列世界近代史上著名历史人物(华盛顿、玻利瓦尔、章西女王)的主要事迹归纳一个主题A. 文艺复兴的杰出代表 ...
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发表于:2021-12-21
问题详情:英雄人物是推动社会历史发展的决定力量。( )【回答】N【解析】*群众是社会历史的主体,是历史的创造者,在历史发展过程中起着决定*作用。知识点:认识社会与价值选择寻觅社会...
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发表于:2019-06-23
问题详情:夏商时期,在君主以下权力最大的是“史”(*骨文中又称为“卿史”“太史”)。他们是“上帝”与人的沟通者,负责把“上帝”的旨意传达给君主。可见“史”这一职位的设置A.维护了王位世...
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发表于:2020-07-18
问题详情:被史学界称之为“我国古代农业技术史上农用动力的一次*”是:A.铁农具 B.牛耕 C.曲辕犁 D....
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发表于:2019-04-14
问题详情:请辨别下图,被史学界称之为“我国古代农业技术史上农用动力的一次*”的是 【回答】 B知识点:古代*的经济题型:选择题...
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发表于:2024-01-02
1、讨论了应力水平和应力历史对次固结系数的影响;2、这种结构直接包含广义应力历史的极值原理。3、此外,根据试验确定的应力路径曲线,可以分析土的应力变化,判定土的应力历史,推导土*参数。...
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发表于:2019-12-08
问题详情:历史事件留给我们一个历史*结论:要国强民富,长治久安,必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。大力发展生产力的理由是( )①由社会主义初级阶段的主要矛盾决定的②由*特*社会...
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发表于:2019-07-09
问题详情:历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料,回答问题。(11分)材料一(1)参照材料一,结合所学知识叙述经济全球化发展的趋势。(6分)材料二材料三将零散而混...
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发表于:2019-08-07
问题详情:请辨别下图,被史学界称之为“我国古代农业技术史上农用动力的一次*”的是 ...
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发表于:2019-10-03
问题详情:唐太宗时期,*清明,国力强盛,历史上称为“________”;唐玄宗统治前期,政比较稳定,经济繁荣发展,史称“________”。【回答】贞观之治 开元盛世知识点:“开元盛世”题型:填空题...