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发表于:2020-09-11
问题详情:下列实验设计能达到实验目的是A.制取并收集二氧化碳B.测定空气中氧气的体积分数C.探究燃烧的三个条件D.验*氨气极易溶于水【回答】【*】BD【解析】解:A、二氧化碳的密度比空气...
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发表于:2020-06-13
问题详情:下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是( )A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同B.左右两侧都应保持30℃C.左右两侧都应保持...
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发表于:2022-04-16
问题详情:下列实验设计能达到实验目的是()选项ABCD实验目的红*燃烧测定空气中氧气的含量探究二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,密度比空气大*CH4燃烧生成二氧化碳和水验*质量守恒定律实验设计...
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发表于:2021-07-17
问题详情:5.在*DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是( )A.要用同位素标记DNA和蛋白质B.要区分DNA和蛋白质,单独地、直接的观察它们的作用C.要分离DNA和...
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发表于:2021-06-22
问题详情:设计实验方案是科学探究的重要环节,以下化学实验设计中,不能达到实验目的的是A.厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐 B.用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质C.用稀硫*除...
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发表于:2020-11-15
问题详情:关于实验变量的叙述,错误的是()A.所有实验都有变量,实验变量在实验设计时就要确定B.实验中只有一个实验变量,不能有多个C.对照的两组,实验变量不同,其他因素相同D.对照的两组,实验变量相同...
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发表于:2020-09-06
问题详情:如图所示实验设计不能达到目的的是()【回答】【解析】选A。*氧化*溶液和碳**溶液都显碱*,因此加入*酞溶液后都变红*,不能鉴别,A错误;*气中的*化*气体可以与NaOH溶液反应,B正确...
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发表于:2020-06-20
问题详情:下列实验设计中能达到预期目的的是( )A.用酒精萃取*水中的*,将*的酒精溶液从分液漏斗的上口倒出B.在沸水中逐滴加入FeCl3溶液,继续煮沸至溶液呈红褐*即可得到Fe(OH)3胶体。C.将*...
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发表于:2021-02-09
问题详情:分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节.下面实验设计能够达到目的是()实验内容实验设计A分离CO2、H2混合物先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出H2,再向该NaOH溶液加足量稀盐*释放出...
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发表于:2021-03-20
问题详情:某兴趣小组做“探究馒头在口腔中的变化”实验时,设计了两组实验(如表)该兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行*作,实验结果是①和②号试管都变蓝,这与实验目的不相符.为此,实验小...
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发表于:2020-07-15
问题详情:下列实验设计不能达到实验目的是()A.用带火星的木条区分氧气和空气 B.实验室用块状的大理石和稀硫*制取大量的二氧化碳C.用稀盐*除去石灰水中的少量CaCO3 D.用碱石灰吸收氨气中...
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发表于:2020-08-19
问题详情:下图所示的四个实验中,得出的结论不正确的是编号ABCD实验设计实验结论二氧化碳能溶于水化学反应前后物质的总质量不变水是由*气和氧气组成MnO2能加快H2O2反应速率【回答】C知识...
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发表于:2020-10-12
问题详情:下列实验设计能达到实验目的是()选项ABCD实验设计 实验目的探究CO2与H2O是否发生反应探究石蜡中含有*元素和碳元素测定空气中氧气的含量*铁生锈是水和氧气共同作用的结果A.A ...
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发表于:2021-08-22
问题详情:6.下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述正确的是( )A.实验自变量为温度 B.乙、*两试管中液体应煮沸冷却除去O2C.气泵泵入的气体应先除去O2D.实验...
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发表于:2020-01-24
问题详情:在生物实验设计中,下列不能作为一组对照的是( ) A、有水分和无水分B、有阳光和无阳光C、有空气和无空气D、温度和湿度【回答】D知识点:调查周边环境中的生物题型:选择题...
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发表于:2020-12-07
问题详情:探究题下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计.材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤:①在竹筒的两端,分别...
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发表于:2021-01-04
问题详情:有下列四种实验设计及*作,实验过程中其现象不足以说明C02与Na0H溶液发生了反应的是( ) (A) (B) ...
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发表于:2021-12-19
问题详情:实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题:【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的*质。(1)实验一中振荡3个矿泉本塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度...
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发表于:2021-03-10
问题详情:探究“葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响?”实验设计如下表,实验过程中,气球会变大的一组是( )瓶子内溶物A只有酵母粉B酵母粉和l5毫升盐水C酵母粉和l5毫升糖水D没有酵母粉,...
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发表于:2022-01-04
问题详情:设计对比实验是学习化学的重要方法.下列对比实验不能达到目的是()选项ABCD实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解*探究可燃物燃烧的条件探究铁钉生锈是与否氧气和水都...
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发表于:2020-06-05
问题详情:如图所示实验设计不能达到目的的是( ) A.鉴别碳**和*氧化*溶液 B.除去*气中的*化*气体 ...
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发表于:2021-11-21
问题详情:下列有关酶的特*实验设计中最科学、严谨的是选项实验目的主要实验步骤ApH影响酶的催化活*向三支试管中依次各加入:2mL3%可溶*淀粉、1mL不同pH缓冲液和1mL新鲜唾液 在适宜温度...
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发表于:2021-02-13
问题详情:下列有关实验设计达不到实验目的( ) A、大致了解各层火焰温度B、探究空气中氧气体积分数C、收集*气D、探究微粒的运动【回答】B知识点:未分类题型:未分类...
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发表于:2020-08-07
问题详情:下列有关酶的实验设计思路正确的是() A. 利用过氧化*和过氧化*酶探究温度对酶活*的影响 B. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和*液验*酶的专一* C. 利用过氧...
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发表于:2022-08-13
问题详情:物理学中用实验研究物理量之间的关系时,常采用控制变量法,下列实验设计不需要使用控制变量法的是:A.研究影响动能大小的因素B.研究影响导体中电流大小的因素C.研究液体压强的特点D.研...